Stratifikatsionnyi monitoring obshchei fizicheskoi rabotosposobnosti organizma uchashcheisia molodezhi

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Authors:
Viktor I. Kozhanov 1 , Valerian T. Nikonorov 2 , Marina G. Reshnova 3
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
291-295
Received: 22 April 2024

Rating:
Article accesses:
473
Published in:
РИНЦ
1 Cheboksary Branch of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration
2 Chuvash State Pedagogical University
3 SAPEI ChR "N.V. Nikolsky Cheboksary Professional College" of Ministry of Education and Youth Policy of the Chuvash Republic
For citation:
Kozhanov V. I., Nikonorov V. T., & Reshnova M. G. (2024). Stratifikatsionnyi monitoring obshchei fizicheskoi rabotosposobnosti organizma uchashcheisia molodezhi. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 291-295. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Скрининг артериальной активности базовых показателей центральной гемодинамики учащейся молодежи с различным уровнем общей физической активности определяется качеством/характером функциональных сдвигов морфофункциональных центральной гемодинамики, что достигается системной физической нагрузкой в системе физического воспитания.

References

  1. 1. Кардиологическая кардиоваскулярная терапия и профилактика. – 2022. – №1. – С. 11–15.
  2. 2. Российский кардиологический журнал. – 2020. – №2. – С. 41–45.
  3. 3. Макарова Г.А. Спортивная медицина: учебник / Г.А. Макарова. – М.: Советский спорт, 2002. – С. 129–136. EDN PYFNRP

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.