En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Mezhdunarodnye konkursy kak sredstvo samorealizats...

Mezhdunarodnye konkursy kak sredstvo samorealizatsii prepodavatelei i obuchaiushchikhsia v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Authors:
Irina N. Anikina 1 , Olga V. Militsina 2
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
180-183
Received: 6 May 2024

Rating:
Article accesses:
1295
Published in:
РИНЦ
1 MBU DO "Detskaia muzykal'naia shkola 2" g.o. Saransk
2 "Mordovian State Pedagogical Institute named after M. E. Evsevyev"
For citation:
Anikina I. N., & Militsina O. V. (2024). Mezhdunarodnye konkursy kak sredstvo samorealizatsii prepodavatelei i obuchaiushchikhsia v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 180-183. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается участие в творческих конкурсах как возможность самореализации учащихся и педагогов системы дополнительного музыкального образования, как средство раскрытия и развития задатков и способностей к музыкально-исполнительскому искусству.

References

  1. 1. Адлер А. Индивидуальная психология / А. Адлер // История зарубежной психологии / ред. П.Я. Гальперин, А.Н. Ждан. – М.: Изд-во МГУ, 1986. – С. 131–140.
  2. 2. Голубева И.А. Значение конкурсной деятельности в развитии профессионального мастерства педагогов / И.А. Голубева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.art-talant.org/publikacii/30302-znachenie-konkursnoy-deyatelynosti-v-razvitii-professionalynogo-masterstva-pedagogov (дата обращения: 06.04.2024).
  3. 3. Реан А.А. Психология личности. Социализация, поведение, общение / А.А. Реан. – М.: ACT, 2007. – 407 с.
  4. 4. Роджерс К. Становление человека / К. Роджерс. – М.: Прогресс; Универс, 1994. – 478 с.
  5. 5. Самохина Н.Н. Психологические аспекты проблемы самореализации личности в воззрениях отечественных и зарубежных исследователей / Н.Н. Самохина // Приволжский научный вестник. – 2013. – №9 (25) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-aspekty-problemy-samorealizatsii-lichnosti-v-vozzreniyah-otechestvennyh-i-zarubezhnyh-issledovateley (дата обращения: 06.04.2024).
  6. 6. Чинякова Н.И. Музыкально-исполнительские конкурсы школьников в современных условиях / Н.И. Чинякова, Ю.М. Галстян // Международный студенческий научный вестник. – 2017. – №4–9 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://eduherald.ru/ru/article/view?id=17702 (дата обращения: 22.04.2024). EDN ZHRMEJ
  7. 7. Юнг К.Г. Конфликты детской души / К.Г. Юнг. – М.: Канон, 2004. – 456 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.