En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychology today: from theory to practice
  4. Formirovanie prosodicheskoi storony rechi u starsh...

Formirovanie prosodicheskoi storony rechi u starshikh doshkol'nikov so stiortoi dizartriei

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Psychology today: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Psychology today: from theory to practice»
Author:
Olga P. Nekliudova 1
Scientific adviser:
Elena A. Kosygina1
Work direction:
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
Pages:
228-230
Received: 11 May 2024

Rating:
Article accesses:
789
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Nekliudova O. P. (2024). Formirovanie prosodicheskoi storony rechi u starshikh doshkol'nikov so stiortoi dizartriei. Psychology today: from theory to practice, 228-230. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются особенности формирования просодической стороны речи у дошкольников со стертой дизартрией. Автор обращает внимание на то, что формирование просодической стороны речи может осуществляться как включением в занятия отдельных логоритмических упражнений, так и использованием театрализации как вида деятельности дошкольников с целью улучшения просодических навыков. В заключении подчеркивается следующее: формированию просодической стороны речи должно уделяться важное внимание, поскольку нарушения данной стороны речи могут привести к проблемам с коммуникацией с окружающими и низкой успеваемости при обучении в школе.

References

  1. 1. Лопатина Л.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников (коррекция стертой дизартрии): учебное пособие / Л.В. Лопатина, Н.В. Серебрякова – СПб.: СОЮЗ, 2000. – 192 с.
  2. 2. Печерина Е.Г. Формирование просодической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией средствами театрализованной деятельности / Е.Г. Печерина // Символ науки. – 2019. – №4. – С. 117–118. – EDN OHXLCJ
  3. 3. Юдина О.А. Характеристика просодической стороны речи детей / О.А. Юдина // Молодой ученый. – 2020. – №12 (302). – С. 305–308. EDN IRAVYV

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.