Ispol'zovanie interaktivnykh metodov obucheniia v obrazovatel'nykh organizatsiiakh FSIN Rossii

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Author:
Aleksandr A. Kolev 1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
43-45
Received: 6 June 2018

Rating:
Article accesses:
3419
Published in:
РИНЦ
1 FKOU VO "Vologodskii institut prava i ekonomiki FSIN"
For citation:
Kolev A. A. (2018). Ispol'zovanie interaktivnykh metodov obucheniia v obrazovatel'nykh organizatsiiakh FSIN Rossii. Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018, 43-45. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются вопросы применения интерактивных методов обучения курсантов по направлению подготовки 38.03.03 Управление персоналом, анализируются особенности использования проектного метода и метода конкретных ситуаций, а также критерии оценки результатов по итогам применения данных методов.

References

  1. 1. Богатырева Ж.И. Пример применения интерактивных методов обучения при изучении дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» / Ж.И. Богатырева, А.И. Серебрянский, Д.Н. Смирнов, Э.Т. Мамедов // Актуальные направления научных исследований XXI века: теория и практика: Сборник научных трудов по материалам международной заочной научно-практической конференции. – Воронеж: ФГБОУ ВПО ВГЛТА, 2015. – №8, (19-4). – С. 425–426 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=552348
  2. 2. Ефимов П.П. Интерактивные методы обучения – основа инновационных педагогических технологий [Текст] / П.П. Ефимов, И.О. Ефимова // Инновационные педагогические технологии: Материалы Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2014 г.). – Казань: Бук, 2014. – С. 286–290.
  3. 3. Капранова В.А. Технология проектного обучения в современном образовательном контексте / В.А. Капранова // Весці БДПУ. Сер. 1. – 2014. – №2. – С. 31–33.
  4. 4. Наметова К.Н. Актуальность использования интерактивных методов обучения на уроках естественнонаучного цикла, как средство формирования познавательной активности учащихся / К.Н. Наметова, Р.А. Рафиков, Т.А. Петерсон [и др.] // Молодежный научный форум: Гуманитарные науки: Сб. ст. по мат. XXVIII междунар. студ. науч.-практ. конф. – №9 (27).
  5. 5. Рассадина М.Н. Совершенствование организации образовательного процесса посредством применения веб-квест-технологии в самостоятельной работе курсантов / М.Н. Рассадина // Вестник института: преступление, наказание, исправление. Научно-практический журнал ВИПЭ ФСИН России. – 2017. – №4. – С. 104–108.
  6. 6. Скуратовская Н.С. Кейс-метод в оценке персонала / Н.С. Скуратовская // Справочник по управлению персоналом. – 2005. – №4. – С. 94–100.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.