- Main
- Conference
- Coaching and mentoring: theory and practice
- Nastavnichestvo na stomatologicheskom fakul'tete m...
Nastavnichestvo na stomatologicheskom fakul'tete meditsinskogo vuza
Proceeding


- Published in:
- International Research-to-practice conference «Coaching and mentoring: theory and practice»
- Authors:
- Oleg V. Sudakov 1 , Dmitrii V. Sudakov 1 , Olga I. Gordeeva 1 , Galina V. Sych 1 , Liudmila V. Kretinina 1 , Georgii V. Kazazian 1
- Work direction:
- Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
- Pages:
- 263-268
- Received: 20 May 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 495
- Published in:
- РИНЦ
1 FSBEI of HE “N.N. Burdenko Voronezh State Medical University” of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation
- APA
For citation:
Sudakov O. V., Sudakov D. V., Gordeeva O. I., Sych G. V., Kretinina L. V., & Kazazian G. V. (2024). Nastavnichestvo na stomatologicheskom fakul'tete meditsinskogo vuza. Coaching and mentoring: theory and practice, 263-268. Чебоксары: PH "Sreda".
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВВРЎР‚
Abstract
В статье рассматривается вопрос наставничества. Причем изучаются и обобщается не только отношение к наставнику, но и само понятие наставничества с давних времен и до наших дней. Особое место в статье занимает изучение роли наставничества в медицинской среде во времена СССР и в современной России. Указывается важная роль наставничества как такового и его некоторых аспектов. Данная работа содержит и практическую часть, которой стало анкетирование студентов стоматологического факультета (n = 100) ВГМУ им. Н.Н. Бурденко по специально разработанной авторами анкете-опроснику. Изучалось отношение студентов-стоматологов непосредственно к наставничеству и к наставничеству преподавательскому и студенческому, в частности. Определяли процент обучающихся, кто имел наставника из той или иной среды. Анализировали мнения анкетируемых о пользе и необходимости наставничества и об их желании самим стать когда-нибудь наставником. Полученные в работе данные представляют определенный интерес для всех тех, кто занят научно-исследовательской и педагогической работой в высших учебных заведениях, особенно медицинского профиля.
References
- 1. Судаков Д.В. Роль педагога и наставника в формировании профессиональных качеств врача-ординатора / Д.В. Судаков, О.В. Судаков, Е.В. Белов [и др.] // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы IV Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 20 сент. 2022 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 281–284. – ISBN 978-5-907561-63-2.
- 2. Юдин Г.В. Педагогика и психология современного образования: монография / Г.В. Юдин, С.В. Красовская, Т.Н. Васягина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2023. – 180 с. – ISBN 978-5-907688-78-0. – DOI 10.31483/a-10549. EDN MBCECZ
Documents
Full text (RUS)
243.01KbLinks
Digest
https://phsreda.com/en/action/10603/infoExport citation
BibTex
.bib
Comments(0)