En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Research – Tula Regi...
  4. Metody profilaktiki potentsial'no-opasnogo poveden...

Metody profilaktiki potentsial'no-opasnogo povedeniia sredi molodezhi

Proceeding
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Authors:
Vasilisa A. Ildushkina 1 , Viktoriia A. Chistova 1
Work direction:
Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
Pages:
243-245
Received: 23 May 2024

Rating:
Article accesses:
514
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Ildushkina V. A., & Chistova V. A. (2024). Metody profilaktiki potentsial'no-opasnogo povedeniia sredi molodezhi. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 243-245. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются методы профилактики потенциально-опасного поведения среди молодежи. Авторы подчеркивают важность комплексного подхода, включающего образовательные программы, психологическую поддержку, социальные инициативы и вовлечение семьи. Особое внимание уделяется работе с уязвимыми группами молодежи и предотвращению буллинга. Представленные методы направлены на создание благоприятных условий для здорового и безопасного развития молодежи, а также на формирование у них ответственного и осознанного отношения к своему поведению.

References

  1. 1. Ахъядов Э.С. Отечественный и зарубежный опыт профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних / Э.С. Ахъядов // Молодой ученый. – 2016. – №2. – С. 658–662. – EDN KRAYZX
  2. 2. Цинченко Г.М. Наркопотребление несовершеннолетних как социальная проблема / Г.М. Цинченко, И.С. Орлова // Здоровье – основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения. – 2019. – Т. 14. Ч. 3. – С. 1069–1077. – EDN NSNFSL

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.