Rol' obratnoi sviazi v upravlenii obrazovatel'nym protsessom: psikhologicheskie aspekty
Proceeding
- Published in:
- Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
- Authors:
- Diana D. Primenko 1 , Inna V. Topchii 1
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Pages:
- 345-347
- Received: 24 May 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 535
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Primenko D. D., & Topchii I. V. (2024). Rol' obratnoi sviazi v upravlenii obrazovatel'nym protsessom: psikhologicheskie aspekty. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 345-347. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматривается роль обратной связи в управлении образовательным процессом с акцентом на её психологические аспекты. Описано влияние обратной связи на мотивацию, самооценку и эмоциональное состояние учащихся. Выделены ключевые рекомендации для эффективного использования обратной связи: конструктивность, своевременность, индивидуальный подход, поддержка и поощрение, а также двусторонний диалог. Подчеркивается важность внимательного и профессионального подхода к обратной связи для создания благоприятной учебной среды, способствующей личностному и академическому росту учащихся.
References
- 1. Зимняя И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя. – М.: Логос, 2002. – 384 с.
- 2. Климов Е.А. Основы психологии: учеб. для студ. вузов непсихологич. спец. / Е.А. Климов. – М.: ЮНИТИ, 1997. – 295 с.
- 3. Котикова О.П. Педагогическая психология: курс лекций / О.П. Котикова. – Минск: МИУ, 2005. – 132 с.
Comments(0)