Opredelenie kriteriev professional'noi gotovnosti budushchikh uchitelei fizicheskoi kul'tury k vospitatel'noi deiatel'nosti

Theses of Report
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Author:
Aleksei I. Treushnikov 1
Scientific adviser:
Tatiana G. Mukhina2
Work direction:
Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
Pages:
244-247
Received: 29 May 2024

Rating:
Article accesses:
421
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University"
2 National Research Lobachevsky State University of Nizhny Novgorod
For citation:
Treushnikov A. I. (2024). Opredelenie kriteriev professional'noi gotovnosti budushchikh uchitelei fizicheskoi kul'tury k vospitatel'noi deiatel'nosti. Education, innovation, research as a resource for community development, 244-247. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В настоящее время изменений регламентов образовательного процесса остается актуальным вопрос определения необходимых критериев, которым будет следовать будущий учитель физической культуры. В рамках высшей школы студент должен приобрести набор навыков, которые трансформируются в его способность осуществлять педагогическую деятельность. В статье предлагаются определения данных критериев.

References

  1. 1. Распоряжение Правительства РФ от 24.11.2020 №3081-р (ред. от 29.04.2023).
  2. 2. Савченков А.В. Мониторинг готовности педагогов к реализации практик воспитательной деятельности в образовательном процессе вуза: методические рекомендации / А.В. Савченков, Н.В. Уварина, Е.А. Гнатышева [и др.]. – М., 2022. – 144 с. – DOI 10.18334/9785912924217. – EDN ZDEGYT
  3. 3. Сластенин В.А.. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2013. – 576 с
  4. 4. Щуркова Н.Е. Педагогическая технология / Н.Е. Щуркова. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 224 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.