Merab Konstantinovich Mamardashvili: opyt prepodavaniia filosofii. Vzgliad iz budushchego

References

1. 1. Балаев Н.О.-О. Мыслитель и время: опыт Мамардашвили // Вестник Вятского гос. ун-та. – 2011. – №1–4. – С. 49–52.
2. 2. Брызгалина Е.В. Компетентностный подход и будущее социогуманитарного образования // Вестник Волгоградского гос. ун-та. Сер. №4. – 2013. – №1 (23). – С. 162–169.
3. 3. Брызгалина Е.В. Философия образования в контексте традиций и инноваций // Человек вчера и сегодня: междисциплинарные исследования. Вып. 4. – М.: Ифран, 2010. – С. 3–18.
4. 4. Волкова П. Паола Волкова о том, что больше не повторится [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.arzamas.academy›Что больше не повторится
5. 5. Двенадцать решений для нового образования // Доклад Центра стратегических разработок и Высшей школой экономики. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.hse.ru›data/2018/04/06/1164671180/Doklad
6. 6. Знепольский Б. Как преподается и как должна преподаваться философия // Отечественные записки. – 2002. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.magazines.russ.ru›Отечественные записки›2002/2/znep.html
7. 7. Инюшина И.А. Концепция «реальной философии» М.К. Мамардашвили как возможная модель преподавания философии // Russian Agricultural Science Review. – 2015. – Т. 6. – №6–3. – С. 150–155.
8. 8. Карелин В.М. «Философия» как учебный курс: смена концепта / В.М. Карелин, Н.И. Кузнецова, И.Н. Грифцова // Высшее образование в России. – 2017. – №10. – С. 64–74.
9. 9. Кондратьева С.Б. Зачем студенту философия: проблемы преподавания философии в высшей школе // Проблемы современного образования. – 2018. – №2. – С. 27–32.
10. 10. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию // Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. – М.: Прогресс, 1992. – 415 с.
11. 11. Мотрошилова Н.В. Мераб Мамардашвили: философские размышления и личностный опыт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.pdf.knigi-x.ru›…merab-mamardashvili…motroshilova…
12. 12. Мотрошилова Н.В. Отечественная философия 50–80-х годов XX века и западная мысль. – М.: Академический Проект, 2012. – 376 с.
13. 13. Мотрошилова Н.В. Социокультурный контекст 50–80-х годов XX века и феномен Мамардашвили // Ценности и смыслы. – 2011. – №7 (16). – С. 54–72.
14. 14. Нижников С.А. М.К. Мамардашвили о преподавании философии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.elib.bsu.by›bitstream…149267…Нижников_Конференция…
15. 15. Пашкова Н.В. Безграничное пространство мысли Мамардашвили // Теория и практика общественного развития. – 2011. – №4. – С. 44–47.
16. 16. Пущаев Ю.В. К выходу в свет собрания трудов М.К. Мамардашвили // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.vphil.ru/index.php?option=com_ content&task=view&id=240&Itemid=52
17. 17. Розов М.А. Чего мы ждем от философии? (Заметки старого преподавателя) // Высшее образование в России. – 2010. – №8–9. – С. 20–29.
18. 18. Свасьян К. Почему перевелись философы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.dw.com›ru/почему-перевелись-философы/a-15548297
19. 19. Южанинова Е.Р. О методах, формах и средствах преподавания философии в вузе // Вестник Орловского гос.ун-та. – 2014. – №3 (164). – С. 108–113.
20. 20. Ярославцева Е.И. Человек в цифровом пространстве – допуск к образованию или просвещению? // Высшее образование XXI века. Доклады и материалы симпозиума «Высшее образование и развитие человека». – 2015. – С. 27–36.