En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Nekotorye determinanty professional'no-lichnostnog...

Nekotorye determinanty professional'no-lichnostnogo razvitiia prepodavatelia vuza

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Author:
Aleksandra N. Mukina 1
Work direction:
Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
Pages:
294-297
Received: 16 June 2024

Rating:
Article accesses:
653
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva im V.I. Vernadskogo"
For citation:
Mukina A. N. (2024). Nekotorye determinanty professional'no-lichnostnogo razvitiia prepodavatelia vuza. Education, innovation, research as a resource for community development, 294-297. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена актуальному вопросу профессионально-личностного развития преподавателя высшей школы поскольку интеграционные процессы, происходящие в российском образовании, изменили и квалификационные требования к педагогу. Кроме того, в статье анализируется понятие «профессиональное развитие преподавателя вуза», рассматриваются тенденции развития профессионализма педагога и отмечаются базовые принципы профессионально личностного развития преподавателя университета.

References

  1. 1. Егорова Ю.А. Проблема профессиональной компетентности преподавателя вуза / Ю.А. Егорова // Молодой ученый. – 2009. – №2. – С. 277–280. EDN MUAFVB
  2. 2. Исаев И.Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя / И.Ф. Исаев. – М.: Академия, 2002. – С. 73–105.
  3. 3. Ларионова М. Преподаватель вуза – субъект модернизации образования / М. Ларионова // Высшее образование в России. – 2007. – №12. – С. 30–33. EDN IJJNZZ
  4. 4. Мелёхина Е.А. Принципы профессионального развития преподавателя вуза // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №2. EDN SBWFIP
  5. 5. Мукина А.Н. Краткая историческая ретроспектива становления концепции непрерывного образования / А.Н. Мукина // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20 дек. 2023 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 113–115. EDN KQYVZD

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.