En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Rol' i znachenie sporta v zhizni studenta

Rol' i znachenie sporta v zhizni studenta

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Antonina O. Alfiorova 1 , Iuliia V. Bachurina 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
218-220
Received: 21 June 2024

Rating:
Article accesses:
573
Published in:
РИНЦ
1 Pacific National University
For citation:
Alfiorova A. O., & Bachurina I. V. (2024). Rol' i znachenie sporta v zhizni studenta. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 218-220. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается роль и значение спорта в жизни студента. Освещаются вопросы о том, как регулярные физические упражнения и занятия спортом влияют на организм, как могут помочь студентам справиться со стрессом, улучшить концентрацию и укрепить общее здоровье. Статья также подчеркивает важность баланса между учебой и спортом.

References

  1. 1. Егоров А.В. Спортивный туризм как средство сохранения и укрепления здоровья студентов / А.В. Егоров // Молодой ученый. – 2016. – №24 (128). – С. 448–450. EDN XAEFJX
  2. 2. Физическая культура студента: учебник / под ред. В.И. Ильинича. – М.: Гардарики, 2002. – 448 с.
  3. 3. Образ жизни студента и спорт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://спортстатьи.рф/obraz-zhizni-studenta-i-sport/ (дата обращения: 27.04.2016).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.