En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Ispol'zovanie chata GPT v obrazovatel'nom protsess...

Ispol'zovanie chata GPT v obrazovatel'nom protsesse

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Viktoriia V. Sizova 1 , Anna E. Shabanova 1
Work direction:
Тенденции развития цифрового образования
Pages:
42-45
Received: 27 June 2024

Rating:
Article accesses:
510
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE “Tver State Technical University”
For citation:
Sizova V. V., & Shabanova A. E. (2024). Ispol'zovanie chata GPT v obrazovatel'nom protsesse. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 42-45. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

ChatGPT позволяет генерировать тексты на основе запросов пользователя. Преимущества ChatGPT – способность генерировать разговоры, похожие на человеческие, скорость и эффективность обработки информации, а также экономичность. Проблемы использования ChatGPT – копирование текстов без критического анализа того, что было выделено или выбрано из источника, без ссылок на первоисточники и без осознания возможности плагиата. Технологии чата GPT, расширяя возможности анализа и обработки данных, не отвечают за достоверность полученных результатов и соответствие генерируемого контента требованиям научной этики.

References

  1. 1. Загорская А.В. Применение GPT-чата в научном исследовании: возможности и ограничения / А.В. Загорская // Строительное производство. – 2023. – №3. – С. 41–48. – DOI 10.54950/26585340_2023_3_41. – EDN GWTFGC.
  2. 2. Лавриненко И.Ю. Использование чат-ботов GPT в процессе обучения английскому языку в неязыковом вузе: теоретический аспект / И.Ю. Лавриненко // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. – 2023. – Т. 12. №2. – С. 18–25. – DOI 10.24412/2225-8264-2023-2-18–25. – EDN UIAZUW.
  3. 3. Полегошко К.Р. Использование чат-бота GPT в педагогике: преимущества, особенности и риски / К.Р. Полегошко // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия: Информационные компьютерные технологии в образовании. – 2023. – №19. – С. 127–133. – DOI 10.24412/2222-7520-2023-1-128-133. – EDN KGHBBH.
  4. 4. Сизова В.В. Концепция изучения языка с помощью мобильных устройств / В.В. Сизова, А.Е. Шабанова, О.Н. Торгованова // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике: материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 16 ноября 2023 года). – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 107–109. – EDN GOHBYC.
  5. 5. Halaweh M. (2023). ChatGPT in education: Strategies for responsible implementation. Contemporary Educational Technology, 15 (2), ep421. https://doi.org/10.30935/cedtech/13036
  6. 6. ChatGPT reaches 100 million users two months after launch. The Guardian [Electronic resource]. – Access mode: https://www.theguardian.com/technology/2023/feb/02/chatgpt-100-million-users-open-ai-fastest-growing-app (дата обращения: 25.06.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.