En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Osobennosti razvitiia empatii u detei starshei gru...

Osobennosti razvitiia empatii u detei starshei gruppy detskogo sada

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
Natalia V. Poliashova 1 , Angelina A. Kochetova 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
138-140
Received: 16 July 2024

Rating:
Article accesses:
469
Published in:
РИНЦ
1 Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov. M.V. Lomonosov
For citation:
Poliashova N. V., & Kochetova A. A. (2024). Osobennosti razvitiia empatii u detei starshei gruppy detskogo sada. Current trends in the development of education system, 138-140. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены особенности развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста.

References

  1. 1. Буре Р.С. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников: книга для воспитателя детского сада / Р.С. Буре, Г.Н. Година, А.Д. Шатова. – М., 1989. – С. 96.
  2. 2. Васильева Е.Н. Формирование эмоционального отношения к близким взрослым старших дошкольников с ЗПР в зависимости от характера отношений в семье / Е.Н. Васильева // Шестилетние дети: проблемы и исследования. – Н. Новгород, 1993. – С. 98–109.
  3. 3. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – СПб.: СОЮЗ, 1997. – 96 с.
  4. 4. Дьяченко О.М. Развитие воображения дошкольника / О.М. Дьяченко. – М.: Мозаика, 2009. – 128 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.