Ispol'zovanie stikerov v obrazovatel'nykh prezentatsiiakh

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Anna L. Opeikina 1
Work direction:
Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
Pages:
194-196
Received: 19 August 2024

Rating:
Article accesses:
455
Published in:
РИНЦ
1 Mnogoprofil'nyi kolledzh FGBOU VO "Tiumenskii industrial'nyi universitet"
For citation:
Opeikina A. L. (2024). Ispol'zovanie stikerov v obrazovatel'nykh prezentatsiiakh. Current trends in the development of education system, 194-196. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема концентрации внимания обучающихся при проведении лекционных занятий. После пробной мультимедиа лекции со стикерами и опроса двух групп студентов было обнаружено улучшение дисциплины, повышение внимания студентов к материалу и смягчение формальной атмосферы на занятии.

References

  1. 1. Королев А.Л. Опыт проведения мультимедийных лекций в вузе / А.Л. Королев // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2022. – №3 (169). – С. 165–186. – DOI 10.25588/CSPU.2022.97.89.008. – EDN GJSSIH.
  2. 2. Романова Д.С. Интерактивная лекция с ошибками как способ повышения концентрации внимания студентов / Д.С. Романова // Инновационные тенденции развития российской науки: материалы XVII Международной научно-практической конференции молодых ученых (Красноярск, 4–6 марта 2024 года). – Красноярск: Красноярский государственный аграрный университет, 2024. – С. 447–450. – EDN ARCJPT.
  3. 3. Епифанцев К.В. Использование лекций-перформансов для усиления вовлеченности студентов в преподаваемые дисциплины / К.В. Епифанцев // Среднее профессиональное образование: как учить и учиться в современном мире: сборник докладов. II Всероссийская педагогическая конференция (Санкт-Петербург, 5 апреля 2023 года). – СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения, 2023. – С. 51–53. – EDN LTJXSY.
  4. 4. Ушакова В.Н. Классификация факторов, влияющих на потерю концентрации внимания на лекционных занятиях / В.Н. Ушакова, М.А. Цыганкова // Вузовская наука: проблемы подготовки специалистов: материалы Международной научно-практической конференции (Тюмень, 1 декабря 2020 года) / отв. ред. М.Л. Белоножко. Вып. 19. – Тюмень: Тюменский индустриальный университет, 2021. – С. 187–192. – EDN FVTOIN.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.