En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Relevant Problems of Neurosensomotor Children's De...
  4. K voprosu o neirosensomotornom razvitii detei s og...

K voprosu o neirosensomotornom razvitii detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors»
Author:
Alina A. Semenova 1
Work direction:
Современные технологии нейросенсомоторного развития детей
Pages:
44-47
Received: 12 September 2024

Rating:
Article accesses:
421
Published in:
РИНЦ
1 MBDOU "Shemurshinskii D/S "Skazka"
For citation:
Semenova A. A. (2024). K voprosu o neirosensomotornom razvitii detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia. Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors, 44-47. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрывается вопрос о нейросенсомоторном развитии детей с ограниченными возможностями здоровья. Отмечается, что для развития нейросенсомоторных навыков у детей с ОВЗ применяются различные специальные методики, включая массаж, гимнастику, игровые упражнения, музыкотерапию, использование сенсорных комнат.

References

  1. 1. Каюрова В.Г. Актуальность сенсомоторного развития ребенка в условиях инклюзивной практики / В.Г. Каюрова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://f.kemrsl.ru:8081/iap/Nandigram/psychpedt/Sensornoe%20razvitie/Kayurova.pdf (дата обращения: 12.09.2024).
  2. 2. Савченко М.А. Особенности сенсомоторного развития ребенка с ОВЗ / М.А. Савченко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskii-sad/korrektsionnaya-pedagogika/2019/12/11/osobennosti-sensomotornogo-razvitiya-rebenka-s-ovz (дата обращения: 12.09.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.