Formirovanie grafomotornykh navykov u obuchaiushchikhsia s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
- Authors:
- Ekaterina A. Vinaeva 1 , Svetlana A. Babak 1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Pages:
- 282-284
- Received: 24 September 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 424
- Published in:
- РИНЦ
1 Nachal'naia shkola p. Razumnoe
- APA
For citation:
Vinaeva E. A., & Babak S. A. (2024). Formirovanie grafomotornykh navykov u obuchaiushchikhsia s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 282-284. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Статья посвящена развитию графомоторных навыков у детей с задержкой психического развития (ЗПР), что является важным аспектом их обучения и социализации. Графомоторные навыки – это знания и умения, позволяющие ребенку эффективно управлять движениями рук и пальцев, что необходимо для выполнения задач, связанных с письмом и рисунком. У детей с ЗПР часто наблюдаются трудности в этой области, что может препятствовать их дальнейшему обучению и самовыражению.
References
- 1. Добровинский Е. Человек без почерка / Е. Добровинский // Деловой Петербург. – №235. – 17.12.2007.
- 2. Марковская И.Ф. Развитие тонкой моторики рук у детей с ЗПР / И.Ф. Марковская, Е.А. Екжанова // Дефектология. – 1988. – №4.
- 3. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – М.: Педагогика, 1973. – С. 220–236. – EDN YXELJU
Comments(0)