Formirovanie garmonichno-razvitoi lichnosti cherez kruzhkovuiu deiatel'nost' v ramkakh personalizirovannogo podkhoda

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Author:
Railia K. Ustinova 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
198-200
Received: 26 September 2024

Rating:
Article accesses:
343
Published in:
РИНЦ
1 SAEI "Innopolis Lyceum"
For citation:
Ustinova R. K. (2024). Formirovanie garmonichno-razvitoi lichnosti cherez kruzhkovuiu deiatel'nost' v ramkakh personalizirovannogo podkhoda. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 198-200. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Создание комфортных условий для воспитанников – один из постулатов работы автора. В статье акцентируется внимание на принципах работы по поддержанию воспитанника.

References

  1. 1. Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся» от 31 июля 2020 г. №304-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3De5HT (дата обращения: 08.02.2022).
  2. 2. Струкова А. История пиццы: как появился съедобный символ Италии / А. Струкова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wowitaly.ru/istoriya-pizzi/ (дата обращения: 08.02.2022).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.