En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Trends in the education development: teacher, educ...
  4. Bulling v shkol'noi srede: chto neobkhodimo znat'...

Bulling v shkol'noi srede: chto neobkhodimo znat' roditeliam?

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Authors:
Iuliia V. Kudinova 1 , Mariia S. Barabanova 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
371-373
Received: 7 August 2018

Rating:
Article accesses:
2202
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Voronezhskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet"
For citation:
Kudinova I. V., & Barabanova M. S. (2018). Bulling v shkol'noi srede: chto neobkhodimo znat' roditeliam?. Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018, 371-373. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена буллингу в школьной среде и роли родителей в профилактике данного явления. Рассмотрены также причины возникновения и распространения буллинга, особенности детей, ставших жертвами буллинга. Авторами статьи сформулированы рекомендации для родителей по профилактике буллинга, в частности по повышению авторитета ребенка в кругу одноклассников.

References

  1. 1. Соловьев Д.Н. Обзор зарубежных программ профилактики и преодоления буллинга в школе / Д.Н. Соловьев // Психолого-педагогические проблемы личности и социального взаимодействия: I Международная научно-практическая конференция. – Таганрог: ООО «Научно-образовательное учреждение «Вектор науки», 2014. – С. 91–96.
  2. 2. Ларченко Н.А. Буллинг – причины, формы, профилактика / Н.А. Ларченко // Методический материал (для родителей). – Волгоград, 2015. – 16 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.