En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to prac...
  4. Osobennosti primeneniia nastol'nykh igr na zaniati...

Osobennosti primeneniia nastol'nykh igr na zaniatiiakh po angliiskomu iazyku

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Authors:
Svetlana M. Galiakberova 1 , Gulnaz R. Sitdikova 1 , Farida S. Aitkulova 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
74-75
Received: 4 October 2024

Rating:
Article accesses:
505
Published in:
РИНЦ
1 Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML)
For citation:
Galiakberova S. M., Sitdikova G. R., & Aitkulova F. S. (2024). Osobennosti primeneniia nastol'nykh igr na zaniatiiakh po angliiskomu iazyku. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 74-75. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Игры всегда были эффективным и увлекательным инструментом для обучения иностранным языкам. Настольные игры не только развивают логику, внимание и стратегическое мышление, но и способствуют запоминанию новой лексики и грамматики. В статье освещен вопрос применения игр при обучении английскому языку.

References

  1. 1. Настольные игры как интерактивный метод при обучении иностранным языкам / Г.Ф. Дульмухаметова, Р.З. Валеева, Г.Р. Ситдикова, Е.К. Кузьмина // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / Чувашский республиканский институт образования Министерства образования Чувашской Республики. – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 90–93. EDN MYSMFV
  2. 2. Николаева О.И. Настольные игры в обучении английскому языку / О.И. Николаева, С.Г. Мельниченко, А.Н. Тепляковская // Актуальные задачи педагогики: материалы VIII Международной научной конференции (Москва, 20–23 ноября 2017 года). – М.: Буки-Веди, 2017. – С. 157–161. – EDN ZTASNJ.
  3. 3. О некоторых особенностях обучения студентов иностранному языку с использованием интерактивных технологий / Г.Р. Ситдикова, Е.Е. Новгородова, Л.А. Малахова, З.Н. Серова // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2022. – №4. – С. 82–86. – EDN EJVQZG.
  4. 4. Своротова Ю.В. Использование настольных игр в образовательном процессе / Ю.В. Своротова // Развитие современного образования: от теории к практике: сборник материалов VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары: Интерактив плюс, 2019. – С. 145–150. – EDN KQEBRP.
  5. 5. Стронин М.Ф. Обучающие игры на уроке английского языка / М.Ф. Стронин. – М., 2011. – 370 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.