En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Strategic scenarios for the development of the dem...
  4. Psikhologo-pedagogicheskaia podderzhka prepodavate...

Psikhologo-pedagogicheskaia podderzhka prepodavatelei pri podgotovke k demonstratsionnomu ekzamenu: iz opyta raboty kolledzha Moskovskogo pedagogicheskogo gosudarstvennogo universiteta

Proceeding
All-Russian scientific conference «Strategic scenarios for the development of the demo exam»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Strategic scenarios for the development of the demo exam»
Author:
Natalia V. Shtilman 1
Work direction:
Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
Pages:
210-214
Received: 9 October 2024

Rating:
Article accesses:
423
Published in:
РИНЦ
1 College of FSBEI of HE “Moscow Pedagogical State University”
For citation:
Shtilman N. V. (2024). Psikhologo-pedagogicheskaia podderzhka prepodavatelei pri podgotovke k demonstratsionnomu ekzamenu: iz opyta raboty kolledzha Moskovskogo pedagogicheskogo gosudarstvennogo universiteta. Strategic scenarios for the development of the demo exam, 210-214. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются теоретические аспекты проблемы готовности преподавателей колледжа к участию студентов в демонстрационном экзамене. Дается описание системы психолого-педагогической поддержки педагогов колледжа, приводятся примеры методов и приёмов работы с педагогическим коллективом в период подготовки образовательной организации к демонстрационному экзамену.

References

  1. 1. Будченкова О.А. Психологическая подготовка обучающихся к демонстрационному экзамену / О.А. Будченкова // Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) «Демонстрационный экзамен как инструмент независимой оценки качества профессионального образования». – М., 2022. – С. 60–63.
  2. 2. Таланова Н.В. Роль педагогического сопровождения в повышении качества подготовки студентов к профессиональной деятельности / Н.В. Таланова // Инновационные технологии в науке и образовании. – 2021. – №2. – С. 101–106.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.