Obuchenie uchashchikhsia po obespecheniiu bezopasnosti zhiznedeiatel'nosti v usloviiakh dlitel'nogo prebyvaniia na prirode

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Author:
Zhanna I. Artemeva 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
64-65
Received: 10 October 2024

Rating:
Article accesses:
441
Published in:
РИНЦ
1 Kolledzh infrastrukturnykh tekhnologii FGAOU VO "Severo-Vostochnyi federal'nyi universitet im. M.K. Ammosova"
For citation:
Artemeva Z. I. (2024). Obuchenie uchashchikhsia po obespecheniiu bezopasnosti zhiznedeiatel'nosti v usloviiakh dlitel'nogo prebyvaniia na prirode. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 64-65. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

На современном этапе развития российского общества решение вопросов, связанных с проблемами безопасности жизнедеятельности учащихся, приобретает особую актуальность и становится одной из важнейших задач государства. В статье представлен проект апробированного мероприятия экскурсионного обслуживания для детей с различными проблемами в условиях Республики Саха (Якутия).

References

  1. 1. Суворова Г.М. Безопасность в туризме: учебник для вузов / Г.М. Суворова. – М.: Юрайт, 2024. – 397 с. – ISBN 978-5-534-14404-8 // Образовательная платформа Юрайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/544239. EDN VCXARE
  2. 2. Технология и организация сопровождения туристов. Обеспечение безопасности: учебное пособие для среднего профессионального образования / Г.М. Суворова [и др.]; отв. ред. Г.М. Суворова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 195 с. – ISBN 978-5-534-11265-8 // Образовательная платформа Юрайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/542520

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.