Sotsial'noe razvitie v kontekste izucheniia portreta sovremennogo podrostka
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
- Authors:
- Tamara T. Shchelina 1 , Polina S. Igonina 1
- Work direction:
- Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
- Pages:
- 412-414
- Received: 20 August 2018
- Rating:
- Article accesses:
- 2934
- Published in:
- РИНЦ
1 Arzamas branch of N.I. Lobachevsky National Research Nizhny Novgorod State University. N.I. Lobachevsky National Research State University of Nizhny Novgorod
- APA
For citation:
Shchelina T. T., & Igonina P. S. (2018). Sotsial'noe razvitie v kontekste izucheniia portreta sovremennogo podrostka. Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018, 412-414. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье представлен поиск возможностей образовательной организации обеспечить успешное социальное развитие подростков с учетом особенностей современных детей, социального и психологического контекста их развития. На основе обобщения теоретических подходов авторы раскрывают понимание социального развития, роль и значимость его успешности в подростковом возрасте, проблемы и трудности школы в обеспечении социализации обучающихся. Результаты эмпирического исследования с использованием теста уровня субъективного контроля Дж. Роттера, методики изучения ценностных ориентаций М. Рокича, методики диагностики социально-психологических установок личности О.Ф. Потемкиной положены в основу анализа проблем в социальном развитии подростков и направлений психологической и педагогической помощи и поддержки обучающихся.
References
- 1. Андриенко Е.В. Социальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.В. Андриенко, под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2003. – 264 с.
- 2. Выготский Л.С. Психология / Л.С. Выготский. – М.: Эксмо-Пресс, 2005. – 1008 с.
- 3. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года (утверждённая распоряжением Правительства РФ от 29 декабря 2001 г. №1756-р) [Электронный ресурс]. – Адрес доступа: http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_02/393.html
- 4. Мельникова Н.А. Социальная психология / Н.А. Мельникова. – М.: Эксмо, 2008. – 160 с.
- 5. Социальная психология личности / Е.В. Шорохова, А.А. Бодалев, М.И. Бобнева; отв. ред.М.И. Бобнева, Е.В. Шорохова; АН СССР, Ин-т психологии. – М.: Наука, 1979. – 344 с.
- 6. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 г. (утверждённая распоряжением Правительства РФ от 29 мая 2015 г. N 996-р) [Электронный ресурс]. – Адрес доступа: https://rg.ru/2015/06/08/vospitanie-dok.html
- 7. Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии Д.И. Фельдштейн. – М.: Международная педагогическая академия, 2006. – 368 с.
- 8. Щелина Т.Т. Социально-психологические особенности студентов в контексте современных проблем воспитания в вузе / Т.Т. Щелина, И.С. Беганцова, М.В. Маркеева // В мире научных открытий. – 2014. – №11.11 (59). – С. 4446–4461.
- 9. Щелина Т.Т. Профессиональная компетентность педагога в контексте модернизации образования как института социализации и развития детства / Т.Т. Щелина // Учитель на все времена: Материалы XXXII Всероссийской научно-практической конференции 13 апреля 2011 г., Санкт-Петербург / Под ред. А.Г. Козловой, В.Г. Маралова, Р.Ш. Маликова. – СПб.: Экспресс, 2011. – С. 215–218.
Comments(0)