En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Economic Processes of Modern Society
  4. Tekhnologii patrioticheskogo vospitaniia kursantov...

Tekhnologii patrioticheskogo vospitaniia kursantov vedomstvennykh obrazovatel'nykh organizatsii FSIN Rossii

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Socio-Economic Processes of Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Socio-Economic Processes of Modern Society»
Author:
Nataliia I. Ulendeeva 1
Work direction:
Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
Pages:
222-224
Received: 11 October 2024

Rating:
Article accesses:
516
Published in:
РИНЦ
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
For citation:
Ulendeeva N. I. (2024). Tekhnologii patrioticheskogo vospitaniia kursantov vedomstvennykh obrazovatel'nykh organizatsii FSIN Rossii. Socio-Economic Processes of Modern Society, 222-224. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье обосновывается важнейшая роль организации воспитательной работы с курсантами образовательных организаций ФСИН России, направленной на патриотическое воспитание с целью развития духовно-нравственных качеств и ценностей, ответственного отношения к будущей служебной деятельности, способствующей развитию у них дисциплины, ответственности и взаимовыручки, безусловного выполнения нормативных предписаний и требований Федеральной службы исполнения наказаний.

References

  1. 1. Гантимуров А.С. Воспитание патриотизма в курсантах как важнейшее направление воспитательной работы в ведомственных вузах ФСИН России / А.С. Гантимуров, Н.В. Черемин // Теория и практика социогуманитарных наук. – 2018. – №1 (1). – С. 14–20. – EDN XUNPTV
  2. 2. Панарин Д.А. Опыт духовно-нравственного воспитания курсантов на примере академии ФСИН России / Д.А. Панарин, В.В. Луканин // Человек: преступление и наказание. – 2017. – №4. – С. 681–684. – EDN YQMGUP

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.