Problemy adaptatsii pervokursnikov kolledzha v kontekste psikhologicheskoi bezopasnosti

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Author:
Zakhar T. Kurenkov 1
Work direction:
Psychological Support of Students in Hardship
Pages:
207-209
Received: 15 October 2024

Rating:
Article accesses:
349
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Kurenkov Z. T. (2024). Problemy adaptatsii pervokursnikov kolledzha v kontekste psikhologicheskoi bezopasnosti. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 207-209. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена рассмотрению проблемных вопросов адаптации первокурсников в новой образовательной среде в учреждениях среднего профессионального образования. Особое внимание уделяется разбору взаимосвязи понятий «адаптация» и «психологическая безопасность». Рассмотрены особенности формирования психологической безопасности. Предложены некоторые решения проблем адаптации путем обеспечения психологической безопасности: проведение психологических исследований, организация «равнопартнерского учебного сотрудничества», проектная деятельность, организация деятельных механизмов для отдельных групп девушек и юношей. Проведен опрос среди студентов-первокурсников ГПОУ ТО «Тульский областной колледж культуры и искусства» по методике Т.Д. Дубовицкой и А.В. Крыловой «Адаптированность студентов вуза».

References

  1. 1. Дубовицкая Т.Д. Методика исследования адаптированности студентов в вузе / Т.Д. Дубовицкая, А.Я. Крылова // Психологическая наука и образование. – 2010. – №2. – С. 27–46.
  2. 2. Огородник С.И. Особенности и трудности адаптации первокурсников в учреждениях среднего профессионального обучения / С.И. Огородник // Молодой ученый. – 2016. – №20 (124). – С. 649–651. EDN WWSWQT
  3. 3. Селиванов А.Н. Гендерный аспект взаимосвязи проактивного поведения подростков и психологической безопасности образовательной среды / А.Н. Селиванов // Форум молодых ученых. – 2020. – №6 (46). – С. 626–635.
  4. 4. Степанова Е.В. Образовательная среда среднего профессионального образовательного учреждения как условие обеспечения психологической безопасности обучающихся / Е.В. Степанова // РГППУ. – 2019. – №87. – С. 279–283. EDN ZBDZMT

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.