En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychologically Safe Educational Environment: Desi...
  4. Obespechenie psikhologicheskoi zashchishchennosti...

Obespechenie psikhologicheskoi zashchishchennosti i informatsionnoi bezopasnosti detei v internete

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Authors:
Alina I. Penchuk 1 , Valentina A. Shcherbakova 1 , Milana I. Tuarsheva 1
Scientific adviser:
Liudmila V. Bogoslavtseva1
Work direction:
Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
Pages:
80-81
Received: 24 October 2024

Rating:
Article accesses:
469
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Rostovskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet (RINKh)"
For citation:
Penchuk A. I., Shcherbakova V. A., & Tuarsheva M. I. (2024). Obespechenie psikhologicheskoi zashchishchennosti i informatsionnoi bezopasnosti detei v internete. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 80-81. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Безопасность детей в сети является актуальной проблемой, так как юные пользователи в силу возраста очень доверчивы и не обладают достаточными знаниями о грамотном использовании интернета, что приводит к множеству проблем. В статье рассматриваются методы, которые должны применять родители и учителя, а также государственные меры, чтобы решить данные проблемы. Даются рекомендации по повышению безопасности детей и подростков в цифровом пространстве.

References

  1. 1. Подростки посчитали Instagram (принадлежит признанной в России экстремистской Meta) и Netflix «устаревшими для России» трендами. Чем отличается поведение детей и взрослых в интернете [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3ESHyL (дата обращения: 25.10.2024).
  2. 2. правил безопасного поведения в интернете // Учеба.ру [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.ucheba.ru/project/websafety (дата обращения: 25.10.2024).
  3. 3. Правительство Российской Федерации Распоряжение от 28 апреля 2023 г. №1105-р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3ESJDi (дата обращения: 25.10.2024).
  4. 4. Родительский контроль Kaspersky Safe Kids // Лаборатория Касперского [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.kaspersky.ru/safe-kids (дата обращения: 25.10.2024).
  5. 5. ВЦИОМ оценил масштабы кибербуллинга [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3ESJCw (дата обращения: 25.10.2024).
  6. 6. Богославцева Л.В. Повышение роли цифровизации образования в целях обеспечения качественного образовательного процесса / Л.В. Богославцева, А.Ю. Пенчук, М.С. Шуткина // Технопарк универсальных педагогических компетенций: материалы III Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 15 декабря 2023). – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 144–148. – EDN DSPURW.
  7. 7. Щербакова В.А. Патриотическое воспитание как элемент образовательного процесса и развития молодежи / В.А. Щербакова, В.В. Кульчитская, Л.В. Богославцева // Социально-экономические процессы современного общества: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 25 мая 2023). – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 305–308. – EDN LFIAOT.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.