в статье изучаются различные государственные меры поддержки и регулирования бизнеса, позволяющие действующим предприятиям и предпринимателям, а также тем, кто только собирается открыть свой новый бизнес, справиться с современными вызовами для российской экономики. Рассматриваются способы улучшения условий предпринимательской деятельности в стране.
в статье раскрываются содержание и цели образовательного процесса. Представлена классификация типов и видов образовательных организаций. Охарактеризованы источники финансирования общего образования. Обоснована необходимость развития цифровизации в финансовом обеспечении образования.
в статье исследуется место и роль России в экономическом сотрудничестве со странами Азии на примере взаимодействия с Индией и Китаем. Представлены данные об их торговом обороте, ВВП, экспорте и импорте. Обоснована важность международного сотрудничества со странами Азии в целях обеспечения справедливости и равенства в экономическом развитии стран.
в статье исследуются теории взаимоотношения студентов и преподавателей. Анализируются факторы, по которым формируется образ преподавателя в сознании студентов. Раскрываются различные стили и модели преподавания с целью повышении качества образования.
в статье исследуются вопросы становления культуры потребления. Раскрывается влияние цифровизации на потребительское поведение. Сформулированы позитивные и негативные последствия массового потребления, а также тренды, ограничивающие импульсивные траты, что призвано повысить финансовую грамотность граждан.
в статье рассматриваются вопросы понятия и содержания конституционного права на общее образование. Аргументируется объективная необходимость государственного (муниципального) финансирования общего образования. Выявлены особенности и сформулированы перспективы реализации на практике конституционных прав на общее образование в России.
безопасность детей в сети является актуальной проблемой, так как юные пользователи в силу возраста очень доверчивы и не обладают достаточными знаниями о грамотном использовании интернета, что приводит к множеству проблем. В статье рассматриваются методы, которые должны применять родители и учителя, а также государственные меры, чтобы решить данные проблемы. Даются рекомендации по повышению безопасности детей и подростков в цифровом пространстве.
в статье исследуются возможности применения технологий искусственного интеллекта в сфере образования. Рассматривается процесс внедрения нейросетей на государственном уровне как для учеников, так и для педагогов. Анализируются позитивные и негативные аспекты влияния ИИ на формирование будущего поколения и новые задачи, которые стоят перед для современными учителями для воспитания полноценных личностей в реалиях быстроразвивающихся технологий.
искусственный интеллект обладает значительным потенциалом, который позволяет повышать эффективность бизнеса. Этим активно пользуются корпорации и крупные компании. Но искусственный интеллект начинает широко применяться и предприятиями малого бизнеса, что освещается в статье.
