En
Register Log in

List of publications on a keyword: «обучающиеся»

  • Rol' informatsionno-kommunikativnykh tekhnologii v uchebnom protsesse obrazovatel'noi organizatsii

    Publication date: 15.01.2020
    Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience
    Author:
    Elvira V. Zautorova
    Work direction:
    Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
    Аннотация:
    Информационно-коммуникационные технологии – это образовательные технологии, основанные на использовании спутниковых средств передачи данных и телевещания, а также глобальных и локальных сетей для обеспечения опосредованного взаимодействия обучающихся с преподавателями. В статье обосновано, что их применение в учебном процессе формирует умения обучающихся самостоятельно приобретать знания, овладевать способами познавательной деятельности с учетом психологических особенностей их мышления и памяти.
    Перейти 

  • Metodologicheskoe obosnovanie issledovaniia psikhologicheskogo blagopoluchiia obuchaiushchikhsia s invalidnost'iu v obrazovatel'noi srede universiteta

    Publication date: 12.04.2021
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Liudmila V. Siminiakina, Natalia A. Peshkova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Аннотация:
    В статье рассматривается психологическое благополучие обучающихся с инвалидностью во время обучения в университете. Проведен контент-анализ понятия «психологическое благополучие», раскрыты составляющие изучаемого феномена – управление окружающей средой; жизненные цели; позитивное отношение к себе; отношение к окружающим, пронизанное заботой и доверием; способность следовать собственным убеждениям (автономия); чувство непрекращающегося развития и самореализации (личностный рост). Обоснована и описана диагностическая программа исследования психологического благополучия обучающихся с инвалидностью при обучении в университете.
    Перейти 

  • Razvitie voobrazheniia detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia iskusstvom

    Publication date: 27.04.2022
    Days of Student Science
    Author:
    Evgeniia A. Zhilenko
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье представлены результаты теоретического анализа потенциала искусства в целом и уроков изобразительного искусства, в частности, в развитии воображения детей с ограниченными возможностями здоровья.
    Перейти 

  • Normativno-pravovye aspekty podgotovki pedagogov vysshei shkoly k rabote s obuchaiushchimisia s OVZ

    Publication date: 05.12.2017
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Authors:
    Tatiana G. Mukhina, Daria D. Mukhina
    Work direction:
    Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
    Аннотация:
    В статье раскрываются особенности правовой политики в области инклюзивного образования. Выделяются специальные условия работы педагога с обучающимися с ОВЗ. Освещаются некоторые вопросы подготовки педагогов в сфере дополнительного образования.
    Перейти 

  • К вопросу формирования ценностных ориентаций обучающихся из семей иностранных граждан

    Publication date: 01.07.2022
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Roza A. Andrianova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье обоснована актуальность социокультурной адаптации обучающихся из семей иностранных граждан как условия обеспечения национальной безопасности. Дана характеристика причинам и условиям дезадаптации обучающихся из семей иностранных граждан, тормозящих принятие норм и ценностей принимающей страны. Формирование ценностных ориентаций рассматривается как механизм социокультурной адаптации обучающихся из семей мигрантов и профилактики ксенофобии и экстремистского поведения в образовательной среде.
    Перейти 

  • Nravstvenno-patrioticheskoe vospitanie obuchaiushchikhsia cherez prizmu praktiko-orientirovannogo podkhoda

    Publication date: 11.01.2022
    Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society
    Author:
    Irina I. Vladimirova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме нравственно-патриотического воспитания. Авторы рассматривают проблему через призму практико-ориентированного подхода.
    Перейти 

  • Patrioticheskoe vospitanie studentov professional'nykh obrazovatel'nykh uchrezhdenii kak chast' obrazovatel'nogo protsessa na primere vospitatel'noi deiatel'nosti GBPOU "Spasskii APT"

    Publication date: 14.01.2022
    Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society
    Author:
    Elena P. Kutina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Патриотическое воспитание является неотъемлемой частью образовательного процесса. Воспитание личности – патриота – в студенческий период осуществляется в течение всего учебно-воспитательного процесса. Статья посвящена теме воспитания патриотических чувств у студентов техникума, которое происходит через их приобщение к культурным и историческим ценностям многонационального российского общества, через вовлечение молодежи в различные событийные мероприятия.
    Перейти 

  • Pedagogical Conditions Aimed to Involve the Blind and Visually Impaired Students into School Extracurricular Activities

    Publication date: 23.12.2021
    Development of education
    Authors:
    Anastasia A. Kolchina, Victoria S. Pusvatset
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Аннотация:
    The basic problem of the visually impaired students’ integration into different spheres of public life through educational practices is considered in this scientific article. The purpose of the work is designing of specially organized pedagogical conditions for disabled students’ involvement into extracurricular activities. Key issues of the maintain of the school extracurricular activities are identified, basic examples of school activities in the frame of Federal State Educational Standards are presented. Special pedagogical conditions are usually identified after having studied the students’ readiness for creative activity, their participation in the school events, after having penetrated into the students’ problems and preferences. The article involves results of the research held on a bias of Grot boarding school. 215 students of the 5th–12th grades participated. These special conditions should help to the involvement of the disabled students into educational process, the main goal of which is upbringing of a harmoniously developed and socially responsible person. A set of the best pedagogical conditions is proposed in the article. The development of mixed aged communities at school and providing pedagogical assistance in their productive work is analyzed. The content of the school community activities is often connected with the solution of the participants’ personally important problems. There’s sense in the students’ being involved into working out and discussing a plan of extracurricular activities, it’s vitally important to support and initiate their ideas. It’s necessary to make a spectrum of different methods of education work wider and to involve students to design them. Development of the teachers’ professional competence and building relationships with the students on a bias of human values are urgent for the successful solution of educators’ tasks. The article concludes that the proposed set of pedagogical conditions will contribute to the successful socialization of schoolchildren and the development of their life competencies.
    Перейти 

  • Diagnostika sotsial'no opasnogo povedeniia obuchaiushchikhsia: teoreticheskie podkhody

    Publication date: 19.11.2019
    Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice
    Author:
    Larisa V. Lezhnina
    Work direction:
    Психологические науки
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме диагностики социально опасного поведения обучающихся в образовательных учреждениях. Представлены три основные формы такой диагностики (скрининговая, симптоматическая и причинная) и приведены примеры соответствующих им инструментов (методики, тесты). Автор приходит к заключению, что причинная психолого-педагогическая диагностика социально опасного поведения составляет основу для его своевременного прогноза и профилактики.
    Перейти 

  • Poznavatel'nyi interes u obuchaiushchikhsia

    Publication date: 22.12.2017
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Authors:
    Almagul Z. Alkanova, Irina V. Kasianova, Natalia I. Mushinskaia
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение образования (общего, профессионального, дополнительного)
    Аннотация:
    В данной статье затронута проблема подачи знаний школьникам. Давать готовый материал под запись нецелесообразно. Школьник сам должен проделывать основную часть работы, чтобы достигнуть истины в каком-либо вопросе. В этом и заключается формирование «познавательного интереса».
    Перейти 

  • Ekonomicheskaia podgotovka obuchaiushchikhsia inzhenernoi spetsial'nosti na osnove modul'no-kompetentnostnogo podkhoda

    Publication date: 24.09.2018
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Anna S. Chertopiatova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье обоснована актуальность реализации модульно-компетентностного подхода в процессе формирования экономико-управленческой компетентности у обучающихся инженерной специальности.
    Перейти 

  • Innovatsionnaia deiatel'nost' s obuchaiushchimisia s tiazheloi umstvennoi otstalost'iu v usloviiakh realizatsii FGOS obrazovaniia obuchaiushchikhsia s intellektual'nymi narusheniiami

    Publication date: 18.02.2019
    Education and science: current trends
    Authors:
    Elena V. Mishina, Marina V. Kozikhina, Tatiana V. Lezina, Elena A. Kolotygina
    Work direction:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    This monograph contains a description of the innovative potential of a separate educational organization carrying out educational activities with students with intellectual disabilities, presented a portrait of the student team and analysis of the teaching staff, the normative local acts governing the educational activities of the institution with students with severe mental retardation are indicated. The authors present an exclusive software and methodological support for the development of children with severe mental retardation, reflect the system of methodical work and the direction of dissemination of pedagogical experience, the technical support necessary for the education of children with severe mental retardation, the characteristic of practical importance, educational and social effects of the implementation of innovative activity is given.
    Перейти 

  • Sovershenstvovanie sistemy obrazovatel'noi podderzhki odarennykh shkol'nikov - trend razvitiia sovremennoi sistemy vysshego obrazovaniia Rossiiskoi Federatsii

    Publication date: 29.11.2019
    Modern education; problems and prospects for further development
    Author:
    Sergey N. Smirnov
    Work direction:
    Глава 1. Инновационная деятельность учреждений высшего образования по формированию будущего профессионала
    Аннотация:
    The article deals with the questions of organization of work with gifted students in the space of higher educational institutions of the Russian Federation. Activity on educational support of talented and highly motivated pupils of some leading universities of Russia is considered. The author emphasizes that in order to ensure the optimal functioning of the mechanism for creating a model of general education in the space of a modern university, it is necessary to take measures to improve the legal framework.
    Перейти 

  • Osobennosti vybora professii podrostkami s intellektual'nymi narusheniiami

    Publication date: 14.11.2018
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Alina A. Riazanova, Irina M. Iakovleva
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье раскрываются результаты экспериментального изучения мотивов выбора профессии учащимися с интеллектуальными нарушениями и их законными представителями, а также выявлено наличие трудностей в выборе профессий. Описаны цель, методы исследования, дан количественный и качественный анализ результатов, приведены направления профориентационной работы с целью осознанного выбора профессии.
    Перейти 

  • Tekhnologicheskie priemy povysheniia interesa obuchaiushchikhsia po biologii v protsesse vneurochnoi deiatel'nosti

    Publication date: 11.12.2017
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Authors:
    Tatiana I. Parshina, Gulnara U. Kubekova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение образования (общего, профессионального, дополнительного)
    Аннотация:
    Как показывает многолетняя практика, в стимулировании процесса познания особенно продуктивно вовлечение обучающихся в активную работу за счет оригинальных, занимательных приемов деятельности, использования многообразных форм самостоятельной работы, предложения проблемных ситуаций, организации исследовательской деятельности, создания атмосферы соревнования и поощрения. По мнению авторов статьи, использование данных приемов в рамках внеурочной деятельности способствует повышению мотивации к обучению биологии.
    Перейти 

  • Tsifrovoe obuchenie: formirovanie tsifrovykh navykov

    Publication date: 11.11.2020
    Digital Transformation of Modern Education
    Authors:
    Natalia S. Kozlova, Roman S. Kozlov
    Work direction:
    Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются перспективы использование цифровых технологий. Описываются аспекты внедрения цифровых технологий в образовательных учреждениях, которые обеспечат развитие уровня общих и специальных цифровых навыков, так как они важны для обучения, жизни и работы во все более оцифрованном мире. Приведены доводы значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий. Использованы методы анализа и описания. Основная цель данной статьи – внести свой вклад в обсуждение эффективной цифровой трансформации образования, основанной на последних тенденциях развития цифровых навыков. Проанализированы вопросы, с которыми сталкиваются образовательные учреждения, и возможности их решения.
    Перейти 

  • Tsifrovye resursy i proektnaia deiatel'nost'

    Publication date: 13.01.2020
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Author:
    Anastasiia N. Polezhaeva
    Work direction:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    Статья касается проблематики вариативности методов и способов освоения предмета «Русский язык» и предлагает в качестве источника подобного разнообразия сайты учителей, где размещаются авторские образовательные курсы. Также статья рассматривает эффективный способ организации групповой работы обучающихся по наполнению подобного цифрового ресурса, освещает особенности проектной работы учеников общеобразовательного учреждения в части создания мини-проектов по русскому языку, указывает на возможность организации подобной работы в виде дополнительного образования.
    Перейти 

  • K postanovke problemy kul'tury kiberbezopasnosti obuchaiushchikhsia

    Publication date: 24.03.2021
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Marsel A. Garipov
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье обосновывается актуальность проблемы кибербезопасности в информационном обществе. Анализируется роль разработанных задач, направленных на формирование культуры кибербезопасности обучающихся, и предлагается комплекс целенаправленных мер для решения поставленной проблемы.
    Перейти 

  • Opportunities to Optimize Social and Psychological Adaptation of Elementary School Children With Autism Spectrum Disorder in Inclusive Education

    Publication date: 21.09.2020
    Development of education
    Author:
    Elena Y. Borisova
    Work direction:
    Theoretical and Applied Education Research
    Аннотация:
    The results of testing the model of psychological and pedagogical support for elementary school children with autism spectrum disorder and intellectual disabilities who are studying in inclusive education are presented in the article. The main target groups and activities of specialists within the framework of the implementation of this model are identified, and the possibilities of using applied behavior analysis in the organization of support are determined. The importance of interaction of all subjects of the educational environment in creating the conditions necessary for successful socialization of children is updated. Research methods and materials: observation, comparison, analysis of testing the model of psychological and pedagogical support for children with intellectual disabilities. Testing was carried out on the basis of 7 educational organizations in Yoshkar-Ola and rural settlements of the Republic of Mari El. The study involved elementary school children studying in a resource class at a secondary school. Methods of assessment and schemes for identifying the level of social and psychological adaptation of elementary school children are reviewed. Research result. Positive dynamics of indicators of social and psychological adaptation could be observed. The following indicators were improved: emotional and volitional sphere, behavior in general, interaction with peers. All those components characterize the emotional and behavioral components of social competence. It is concluded that testing the model of psychological and pedagogical support for school children with autism spectrum disorder and intellectual disabilities, based on the cooperation of all subjects of the educational environment, is effective and advantageous.
    Перейти 

  • Технология подготовки обучающихся по направлению «Психолого-педагогическое образование» к работе с детьми социального риска

    Publication date: 31.10.2017
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Author:
    Irina A. Chemerilova
    Work direction:
    Проектное обучение в вузе
    Аннотация:
    В статье обоснована необходимость совершенствования подготовки обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» к работе с детьми социального риска; выделены и содержательно очерчены структурные элементы технологии подготовки студентов к работе с детьми данной категории. Раскрыто содержание формирующего эксперимента по апробированию разработанной технологии и его результаты.
    Перейти 

  • O motivatsii obuchaiushchikhsia v vuzakh

    Publication date: 15.05.2018
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Aleksandr A. Prityka, Vadim A. Li, Vladimir V. Shevtsov
    Work direction:
    Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
    Аннотация:
    В статье рассматриваются существующие точки зрения на мотивацию обучающихся в вузах к овладению знаниями и приобретению навыков. Приведены результаты исследования динамики мотивации обучающихся конкретного образовательного учреждения в разрезе различных мотивов, полученные данные сопоставлены с имеющимися в научной литературе.
    Перейти 

  • Razvitie obuchaiushchikhsia v protsesse razrabotki tvorcheskikh komp'iuternykh proektov v usloviiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia na fakul'tativnykh zaniatiiakh po predmetu "Informatika"

    Publication date: 28.01.2020
    Digit: A Teacher's Helper
    Author:
    Elvira V. Zautorova
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    Образовательный процесс современная школа строит с целью формирования у обучающихся креативности, положительной мотивации восхождения к научному исследованию, умения добиваться конечного результата, а также способствования развитию действенных, жизненно значимых знаний, необходимых для развития их личности, и т. д. В статье обосновано, что данные качества целесообразно развивать в процессе осуществления метода разработки творческих компьютерных проектов в условиях дополнительного образования на факультативных занятиях по предмету «Информатика».
    Перейти 

  • Formirovanie kommunikativnoi kompetentnosti u obuchaiushchikhsia mladshikh klassov s tiazhelymi narusheniiami rechi

    Publication date: 08.05.2018
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Elena D. Balashkina
    Work direction:
    Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос коммуникативной компетентности как фактора повышения эффективности учебной деятельности обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями. Представлены методы, рекомендуемые использовать в процессе формирования коммуникативной компетентности у обучающихся.
    Перейти 

  • Opyt formirovaniia tsifrovykh navykov u obuchaiushchikhsia cherez integratsiiu tekhnologii, informatiki i matematiki v ramkakh realizatsii proekta "Kulinarnaia 3D-laboratoriia"

    Publication date: 25.11.2020
    Digital Education: A New Reality
    Author:
    Elena N. Elizarova
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    В статье описывается опыт интеграции предметных областей технологии, информатики и математики. Раскрываются основные задачи изучения технологии и информатики в рамках проектной деятельности. Автором представлена проектная модель интеграции учебного процесса в рамках создания инновационной площадки «Кулинарная 3D-лаборатория». Интеграция технологии и информатики через проектную деятельность в образовательном процессе – необходимое условие для повышения результативности учебной работы. Новизна исследовательского подхода заключается в определении цифровых образовательных технологий, используемых в преподавании технологии и информатики.
    Перейти 

  • Potentsial ispol'zovaniia tsifrovykh obrazovatel'nykh resursov v usloviiakh distantsionnogo obucheniia tekhnologii v shkole

    Publication date: 25.11.2020
    Digital Education: A New Reality
    Author:
    Alena A. Sergeeva
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    В статье раскрыт потенциал использования ЦОР в рамках образовательной области «Технология», приведены примеры использования цифровых образовательных ресурсов в условиях дистанционного обучения.
    Перейти