En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. University humanities education in Russia: on the...
  4. Sostoianie i perspektivy razvitiia literaturnogo t...

Sostoianie i perspektivy razvitiia literaturnogo turizma v Chuvashii

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva»
Authors:
Sofia A. Averina 1 , Nikolai A. Kazakov 1 , Mariia M. Rostovtseva 1
Work direction:
Историческая география в ретроспективе и перспективе научных исследований
Pages:
276-285
Received: 4 November 2024

Rating:
Article accesses:
400
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State University
For citation:
Averina S. A., Kazakov N. A., & Rostovtseva M. M. (2024). Sostoianie i perspektivy razvitiia literaturnogo turizma v Chuvashii. University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva, 276-285. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается один из видов культурного туризма – литературный. В результате проведения исследования выделены показатели, с помощью которых мы можем оценить современный уровень и потенциал развития литературного туризма. Ведущими показателями являются: количество «литературных» туристов, экскурсантов и объем денежных средств, вырученных от реализации «литературного» туристско-экскурсионного продукта. В исследовании проведен анализ ресурсов региона для развития литературного туризма, в результате которого было выявлено, что данные ресурсы в Чувашии разнообразны, но в настоящий момент имеют очень ограниченное значение для развития на их основе туристско-экскурсионной деятельности. В республике преобладают литературные туристско-экскурсионные ресурсы, имеющие местное либо региональное значение.

References

  1. 1. Федеральный закон от 24.11.1996 №132-ФЗ2 «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации».
  2. 2. Гуров С.А. Литературный туризм: систематика и географические тенденции развития / С.А. Гуров, Н.В. Страчкова, М.А. Алексеенко // Учёные записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. География. Геология. 2018. – Т. 4 (70). №3. – С. 3–16. – EDN YTABQD
  3. 3. Зырянов А.И. Глобус, Парма и Тобол (о писателе Алексее Иванове как географе) / А.И. Зырянов // Географический вестник. – 2017. – №3 (42). – С. 43–47. – DOI 10.17072/2079-7877-2017-3-43-47. – EDN ZOWUNZ
  4. 4. Идиатуллин А.В., Идиатуллина Л.Т. Перспективы развития литературного туризма в Республике Татарстан // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2022. – №2. – С. 32–37. – EDN HYMZBK
  5. 5. Кожинов В.В. Литература // БСЭ. – 3-е изд.– Т. 14 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://bse.uaio.ru/BSE/1403.htm (дата обращения: 04.11.2024).
  6. 6. Лебедева С.А. Развитие литературного туризма в России и в мире: обзор научных источников // Креативная экономика. – 2023. – Т. 17. №8. – С. 2909–2936. doi: 10.18334/ce.17.8.118579. EDN GQGKPX
  7. 7. Миронов А.Г., Чудаева О.И. Туристская индустрия: понятие и структура // Science Time. – 2016. – №6 (30). – С. 221–224. – EDN WELDJP
  8. 8. Ромашко С.А. Литература // Большая российская энциклопедия. – 2004 – 2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://old.bigenc.ru/literature/text/2147211 (дата обращения: 04.11.2024).
  9. 9. Ростовцева М.М. Музеи Чувашской Республики в системе туризма: проблемы и перспективы / М.М. Ростовцева, Т.А. Давыдова // Чувашский Национальный музей: люди, события, факты. – 2018. – №13. – С. 29–32. – EDN ZGIHOV.
  10. 10. Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Чувашской Республике (Чувашстат) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://21.rosstat.gov.ru/statistic (дата обращения: 19.07.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.