Elektronno-upravliaemyi kurs (EUK) "Vedenie peregovorov" v sisteme e-learning.ru: metodika realizatsii

Proceeding
DOI: 10.31483/r-114313
Open Access
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Author:
Marina B. Shchaveleva 1
Work direction:
Методическое сопровождение профессионального образования
Pages:
323-325
Received: 7 November 2024

Rating:
Article accesses:
436
Published in:
РИНЦ
1 National Research Lobachevsky State University of Nizhny Novgorod
For citation:
Shchaveleva M. B. (2024). Elektronno-upravliaemyi kurs (EUK) "Vedenie peregovorov" v sisteme e-learning.ru: metodika realizatsii. Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies, 323-325. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-114313

Abstract

В статье на примере создания электронно-управляемого курса (ЭУК) обобщается опыт применения электронных технологий в образовательном процессе. Курс «Ведение переговоров» создан в системе электронного обучения (e-learning.unn.ru) Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского и активно используется в качестве вспомогательного средства наряду с традиционными методами обучения для подготовки студентов, обучающихся по специальностям «Политология» и «Международные отношения» института международных отношений и мировой истории. ЭУК имеет модульную структуру и состоит из 7 тем (модулей). Каждый модуль включает в себя лекционный блок, глоссарий, вопросы и список литературы для подготовки к семинару, промежуточный тест. Создание ЭУК «Ведение переговоров» сделало возможным организовать и обеспечить непрерывный учебный процесс в период пандемии COVID-19. ЭУК хорошо зарекомендовал себя не только как вспомогательное средство обучения, но и как основное для студентов, обучающихся в дистанционном формате, удалённо или заочно. Практика выявила некоторые недочёты ЭУК и необходимость его совершенствования, но в целом как преподаватели, так и студенты оценили преимущества использования ЭУК в процессе обучения.

References

  1. 1. Бермус А.Г. Цифровая трансформация высшего образования с позиций междисциплинарного подхода: обзор гуманитарных исследований / А.Г. Бермус // Kant. – 2022. – №1 (42). – С. 6–16. – DOI 10.24923/2222-243X.2022-42.1. – EDN PJVRTU
  2. 2. Гаврилова Н.Г. Формирование общепрофессиональных компетенций у бакалавров педагогического образования в процессе освоения дополнительных образовательных программ / Н.Г. Гаврилова // Развитие образования. 2023. – Т. 6. №4. – С. 28–36. DOI 10.31483/r-108343. EDN GJCQSK
  3. 3. Ивановский Б.Г. Цифровизация высшего образования в Европе и России: преимущества и риски // Социальные новации и социальные науки. – 2021. – №1 (3). – С. 80–95. – DOI 10.31249/snsn/2021.01.07. – EDN WDKGWX
  4. 4. Кочкарева И.В. Знакомство с цифровым этикетом: электронная переписка при дистанционном обучении / И.В. Кочкарева // Развитие образования. – 2021. – Т. 4. №1. – С. 47–50. DOI 10.31483/r-97473. EDN WOFRKZ.
  5. 5. Рязанова Г.Н. Использование цифровых технологий в образовательном процессе высшей школы / Г.Н. Рязанова // E-Management. – 2020. – Т. 3. №2. – С. 40–54. – DOI 10.26425/2658-3445-2020-2-40-54. – EDN BLHYBQ
  6. 6. Сидоренко Е.В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии / Е.В. Сидоренко. – СПб.: Речь, 2008. – 208 с.
  7. 7. Соломин С.К. Переговоры о заключении договора / С.К. Соломин, Н.Г.Соломина // Вестник Омского университета. Серия: Право. – 2023. –Т. 20. №3. – С. 41–50. DOI 10.24147/1990-5173.2023.20(3).41-50. EDN UDFJMA
  8. 8. Усольцева В.В. Показатели адаптации студентов-психологов к цифровой трансформации образования в процессе обучения в вузе / В.В. Усольцева, П.С. Шитова // Развитие образования. – 2024. – Т. 7. №2. – С. 92–98. – DOI 10.31483/r-111330. – EDN TOGKBQ
  9. 9. ФГОС ВО направления подготовки 41.03.04 «Политология» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/FGOS%20VO%203++/Bak/410304_B_18092017.pdf (дата обращения: 07.11.2024).
  10. 10. Щавелева М.Б. Электронно-управляемый курс «Ведение переговоров» в системе электронного обучения / М.Б. Щавелева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e-learning.unn.ru/course/view.php?id=495 (дата обращения: 07.11.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.