- Main
- Conference
- Modern educational process: psychological and peda...
- Sushchnost' kross-kul'turnogo obucheniia v sisteme...
Sushchnost' kross-kul'turnogo obucheniia v sisteme sovremennogo obrazovaniia
Proceeding


- Published in:
- All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
- Author:
- Ekaterina P. Maksimenko 1
- Work direction:
- Теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Pages:
- 358-360
- Received: 17 November 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 497
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Maksimenko E. P. (2024). Sushchnost' kross-kul'turnogo obucheniia v sisteme sovremennogo obrazovaniia. Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies, 358-360. Чебоксары: PH "Sreda".
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВВРЎР‚
Abstract
В статье рассматривается сущность кросс-культурного обучения как важного компонента современного образовательного процесса. Анализируются основные принципы и методы, способствующие формированию межкультурной компетентности у обучающихся. Обсуждаются преимущества кросс-культурного подхода, включая развитие критического мышления, толерантности и навыков сотрудничества в многонациональных и многокультурных условиях. Статья подчеркивает необходимость интеграции кросс-культурных компонентов в учебные планы для повышения качества образования и подготовки студентов к вызовам современного общества.
References
- 1. Гусинский Э.Н. Построение теории образования на основе междисциплинарного системного подхода / Э.Н. Гусинский. – М.: Школа, 1994. – 204 с. – ISBN 5-8288-1218-1.
- 2. Кудрящова А.В. CLIL в российском высшем образовании: копирование зарубежного опыта или его адаптация под российские реалии / А.В. Кудрящова // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. – 2021. – Т. 1. – №44. – С. 39–45.
- 3. Мелёхина Е.А. Предметно-языковое интегрирование обучения CLIL в вузе: цели, содержание, методология / Е.А. Мелёхина // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2021. – №199. – С. 81–90. DOI 10.33910/1992-6464-2021-199-81-90. EDN KKWHFC
- 4. Токарева Е. Ю. Предметно-языковое интегрированное обучение как методика активизации процесса / Е.Ю. Токарева // Вопросы методики преподавания в вузе. – 2017. – Т. 6. №22. – С. 81–88. DOI 10.18720/HUM/ISSN2227-8591.22.10. EDN XOXVTN
- 5. Mehisto P. Uncovering CLIL: Content and Language Integrated Learning in Bilingual and Multilingual Education / P. Mehisto, D. Marsh, M.J. Frigols. – Macmillan Education, 2008 [Electronic resource]. – Access mode: http://hdl.handle.net/11162/64524 (дата обращения: 12.11.2024).
Documents
Full text (RUS)
340.79KbLinks
Digest
https://phsreda.com/en/action/10658/infoExport citation
BibTex
.bib
Comments(0)