Sovremennye podkhody k inkliuzivnomu obrazovaniiu: metodicheskie aspekty

Proceeding
DOI: 10.31483/r-114601
Open Access
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Author:
Alena E. Vasilchenko 1
Work direction:
Современные подходы к инклюзивному образованию: методические аспекты
Pages:
194-196
Received: 18 November 2024

Rating:
Article accesses:
589
Published in:
РИНЦ
1 MAOU "Litsei 64"
For citation:
Vasilchenko A. E. (2024). Sovremennye podkhody k inkliuzivnomu obrazovaniiu: metodicheskie aspekty. Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies, 194-196. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-114601

Abstract

В статье проведено исследование участия государства в формировании подходов к инклюзивному образованию. Рассмотрены методологические основы инклюзии в РФ и за рубежом, проведён сравнительный анализ. Предложен дальнейший вектор развития инклюзивного образования.

References

  1. 1. Создание инклюзивной образовательной среды в образовательных организациях / С.В. Алехина, Е.Н. Кутепова, Ю.В. Мельник [и др.] // Методические рекомендации для руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций. – М.: МГППУ, 2022. – С. 151. ISBN 978-5-94051-243-1. EDN VEGZTE
  2. 2. Алёхина С.В., Философские и методологические основы инклюзивного образования: учебно-методическое пособие / С.В. Алёхина, А.Ю. Шеманов. – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2022. – С. 218. ISBN 978-5-94051-247-9
  3. 3. Баринова Е.Б. Концептуально-методологические основы инклюзивного образования в Российской Федерации // Современное образование [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptualno-metodologicheskie-osnovy-inklyuzivnogo-obrazovaniya-v-rossiyskoy-federatsii (дата обращения: 01.11.2024).
  4. 4. Карпенко В.Л. Современные подходы к созданию условий для обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовании / В.Л. Карпенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-podhody-k-sozdaniyu-usloviy-dlya-obucheniya-detey-s-ovz-v-inklyuzivnom-obrazovanii (дата обращения: 01.11.2024).
  5. 5. Курташева Т.П. Современные подходы к инклюзивному образованию / Т.П. Курташева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.stdlife.ru/ped/publication/public00160 (дата обращения: 01.11.2024).
  6. 6. Левшунова Ж.А. Инклюзивное образование: учеб. пособие / Ж.А. Левшунова, ред. Н.В. Басалаева, Т.В. Казакова. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2017. – С. 114. ISBN 978-5-7638-3741-4
  7. 7. Морозова Е.П. Современные подходы к организации инклюзивного образования / Е.П. Морозова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskii-sad/korrektsionnaya-pedagogika/2022/10/12/statya-na-temu-sovremennye-podhody-k-organizatsii (дата обращения: 01.11.2024).
  8. 8. Сунцова А.С. Теории и технологии инклюзивного образования: учебное пособие / А.С. Сунцова. – Ижевск: Удмуртский университет, 2013. – С. 110. ISBN 978-5-4312-0224-7
  9. 9. Христолюбова Л.В. Развитие системы взаимодействия «Школа – семья» в условиях инклюзивного образования / Л.В. Христолюбова, А.В. Цыганкова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-sistemy-vzaimodeystviya-shkola-semya-v-usloviyah-inklyuzivnogo-obrazovaniya (дата обращения: 01.11.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.