O formirovanii administrativno-organizatsionnoi kompetentnosti u kursantov obrazovatel'nykh organizatsii MVD Rossii
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
- Author:
- Irina N. Solomatina 1
- Work direction:
- Современные тенденции развития образования
- Pages:
- 87-89
- Received: 19 November 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 308
- Published in:
- РИНЦ
1 FGKOU VO "Voronezhskii institut Ministerstva vnutrennikh del Rossiiskoi Federatsii"
- APA
For citation:
Solomatina I. N. (2024). O formirovanii administrativno-organizatsionnoi kompetentnosti u kursantov obrazovatel'nykh organizatsii MVD Rossii. Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies, 87-89. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Статья посвящена вопросу рассмотрения актуальной проблемы формирования административно-организационной компетентности у курсантов образовательных организаций МВД России. Исследованы основные принципы и методы формирования административно-организационной компетентности, а также ее практическое значение в процессе подготовки курсантов в образовательном пространстве ведомственного вуза.
References
- 1. Амельчаков И.Ф. Использование иммерсивных технологий в подготовке обучающихся (на примере БелЮИ МВД России имени И.Д. Путилина) / И.Ф. Амельчаков, Е.И. Елизаренко, Е.В. Клыкова // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. – 2022. – №1 (93). – С. 192–197. DOI 10.35750/2071-8284-2022-1-192-197. EDN WNTZFS
- 2. Душкин А.С. Интеграция когнитивно-поведенческого и практико-ориентированного подходов при обучении специалистов-психологов для органов внутренних дел / А.С. Душкин, А.В. Липницкий // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. – 2018. – №2 (78). – С. 203–207. EDN LYEJJR
- 3. Зеер Э.Ф. Компетентностный подход к модернизации профессионального образования / Э.Ф. Зеер, Э.Э. Сыманюк // Высшее образование в России. – 2005. – №4. – С. 23–30. EDN IBLFYP
- 4. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя. – М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – С. 42.
- 5. Комарова Э.П. Смыслообразующая категория «контекст» как инструмент личностного саморазвития обучающегося в системе педагогического образования / Э.П. Комарова, С.А. Бакленева, А.С. Фетисов // Вестник Воронежского государственного педагогического университета. Серия: Проблемы высшего образования. – 2022. – №2. – С. 37–40. – EDN OSEOBE
- 6. Пряхина М.В. Профессиографическое описание основных видов деятельности в системе МВД России на основе компетентностного подхода: монография / М.В. Пряхина, А.С. Душкин, Н.В. Мартиросова. – СПб.: Изд-во СПб ун-та МВД России, 2012. – С. 136.
- 7. Фетисов А.С. Формирование здоровьесберегающей позиции учащихся как педагогическая проблема / А.С. Фетисов, Н.В. Бирюкова // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №70–1. – С. 289–292. – EDN MVMFZG
- 8. Фетисов А.С. Модель формирования личностно-профессиональных качеств педагога как субъекта здоровьесберегающей образовательной среды школы / А.С. Фетисов // Мир образования – образование в мире. – 2014. – №4 (56). – С. 169–179. – EDN THRAVP
Comments(0)