En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Cultural and Psychological Problems of the M...
  4. Osobennosti soprovozhdeniia semei s autizmom (iz...

Osobennosti soprovozhdeniia semei s autizmom (iz opyta volontiorskoi deiatel'nosti)

Proceeding
X International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Creative commons logo
Published in:
X International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Author:
Anastasiia I. Pancheva 1
Scientific adviser:
Nataliya A. Stepanova1
Work direction:
Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
Pages:
133-135
Received: 20 November 2024

Rating:
Article accesses:
587
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Pancheva A. I. (2024). Osobennosti soprovozhdeniia semei s autizmom (iz opyta volontiorskoi deiatel'nosti). Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support, 133-135. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлен опыт пребывания в городском и выездном лагерях для детей с аутизмом. Показана работа НКО «Маленькая страна» – центра для лиц с аутизмом и их семей с точки зрения волонтёра. В заключении предлагается организовать в Тульской области проекты, связанные с обучением тьюторским навыкам родителей детей с аутизмом, созданием семейных лагерей, в которых можно эффективно применять полученные умения и навыки.

References

  1. 1. Rudy L.J. 10 Hobbies and Activities to Enjoy With Your Autistic Child [Electronic resource]. – Access mode: https://clck.ru/3Dymub (дата обращения: 16.10.2024).
  2. 2. «МАМА-тьютор» – обучение родителей сопровождению в школе детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) // Президентские гранты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EfKwr (дата обращения: 15.11.2024).
  3. 3. Баенская Е.Р. О психологической помощи родителям ребенка с аутизмом раннего возраста / Е.Р. Баенская // Альманах Института коррекционной педагогики. – 2022. – №48. – EDN ENSNTU
  4. 4. Гонина О.О. Роль тьютора в психолого-педагогическом сопровождении детей с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования / О.О. Гонина, Е.А. Морозова // Наука и социум: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – 2019. – №11–1. – С. 19–23. EDN VNJUKK
  5. 5. Козырева В.П. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ранним детским аутизмом в условиях летнего инклюзивного лагеря / В.П. Козырева, О.С. Орлова, В.А. Голубева // Специальное образование. – 2014. – №2. – С. 14–20. EDN SJGWNB
  6. 6. Короткая И.Б. Модель тьюторского сопровождения семьи, воспитывающей ребенка младшего школьного возраста с детским церебральным параличом / И.Б. Короткая, Л.Р. Салаватулина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 451–455.
  7. 7. Морозов С.А. Исследование отношений внутри семьи, имеющей ребенка с аутизмом, и ее отношений с социальным окружением / С.А. Морозов, С.С. Морозова, Н.В. Тарасова // Аутизм и нарушения развития. – 2023. – №1. Т. 21. – С. 86–93. DOI 10.17759/autdd.2023210110. EDN HTUECJ
  8. 8. Мудрик А.В. Социально-педагогические проблемы социализации: монография / А.В. Мудрик. – М.: МПГУ, 2016. – 256 c. – EDN CGZPJE
  9. 9. Портнова А.А. Нарушения поведения у детей с расстройством аутистического спектра / А.А. Портнова, Э.Е. Сединкина // Социальная и клиническая психиатрия. – 2021. – №4. – С. 99–102. – EDN WGDKFH
  10. 10. Спортивно-адаптивный лагерь для детей с аутизмом «Лучики» // Фонд президентских грантов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Dymxi (дата обращения: 16.10.2024).
  11. 11. Ткачева В.В. Семья ребенка с ограниченными возможностями здоровья: диагностика и консультирование / В.В. Ткачева. – М.: Владос, 2014. – 152 c.
  12. 12. Уварова Е.В. Искусство и творчество в развитии детей с РАС / Е.В. Уварова, В.С. Грибачева, Т.С. Калинина // Интерактивная наука. – 2023. – №6 (82). – С. 47.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.