En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Cultural and Psychological Problems of the M...
  4. Sistema raboty s roditeliami detei starshego doshk...

Sistema raboty s roditeliami detei starshego doshkol'nogo vozrasta, imeiushchikh rechevye narusheniia

Proceeding
X International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Creative commons logo
Published in:
X International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Authors:
Anastasiia E. Rozhneva 1 , Oksana I. Kokoreva 1
Work direction:
Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
Pages:
139-141
Received: 20 November 2024

Rating:
Article accesses:
350
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Rozhneva A. E., & Kokoreva O. I. (2024). Sistema raboty s roditeliami detei starshego doshkol'nogo vozrasta, imeiushchikh rechevye narusheniia. Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support, 139-141. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема организации работы дошкольного образовательного учреждения с родителями, воспитывающими детей с речевой патологией. Раскрываются содержательная и технологическая стороны организации, приводится описание форм и методов работы с родителями.

References

  1. 1. Желтикова И.А. Взаимодействие семьи и ДОО: программы развития детско-родительских отношений. Совместная деятельность педагогов, родителей и детей / И.А. Желтикова, Н.А. Кочетова, М.А. Тверетина. – М.: Учитель, 2017. – 218 с.
  2. 2. Козлова А.В. Работа ДОУ с семьей: диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг / А.В. Козлова, Р.П. Дешеулина. – М.: Сфера, 2004. – 112 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.