The role of mentoring in the system of educational project practices of economic and managerial orientation

Proceeding
All-Russian Scientific «Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific «Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics»
Author:
Mariia U. Utkova 1
Work direction:
Наставничество как эффективная форма развития профессиональных компетенцией
Pages:
280-284
Received: 24 November 2024

Rating:
Article accesses:
343
Published in:
РИНЦ
1 Murmansk Arctic State University
For citation:
Utkova M. U. (2024). The role of mentoring in the system of educational project practices of economic and managerial orientation. Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics, 280-284. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Abstract: The material of the scientific article presents the actual problems of the organization of mentoring practices in order to form the professional competencies of students in economic and managerial areas of training. The methods used are factor analysis, comparison, and generalization. The results of the study include an assessment of the diverse forms of application of educational design practices in the learning process of courses (modules).

References

  1. 1. Распоряжение Минпросвещения России «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе лучших практик обмена опытом между обучающимися» от 25.12.2019 г. № Р-145 // СПС «Консультант-плюс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3F94C8 (дата обращения 21.11.2024).
  2. 2. Адольф В.А. Современная практика наставничества в профессиональном становлении будущего учителя / В.А. Адольф, Т.А. Кондратюк // Наставничество в образовании: культура, идеи, технологии: Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция. Ч. 2. – Екатеринбург: [б. и.], 2023. – С. 10–16. EDN CFYNGB
  3. 3. Кирилова Е.А. Проектное управление как фактор устойчивого развития региона / Е.А. Кирилова // Актуальные вопросы устойчивого развития регионов, отраслей, предприятий: Материалы Международной научно-практической конференции (23 декабря 2022 г.). В 4-х томах. – Тюмень, 2023. – С. 158–163. EDN ECLCSD
  4. 4. Куклина М.В. Анализ внедрения проектного обучения в российских вузах / М.В. Куклина, А.И. Труфанов, Н.Г Уразова, А.В. Бондарева // Современные проблемы науки и образования. – 2021. – №6. – С. 62–72. DOI 10.17513/spno.31320. EDN AZRXPT
  5. 5. Попов А.В. Проектный подход к управлению экономической системой региона / А.В. Попов, С.И. Самыгин, И.В. Савон // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2023. – №7. – С. 222–225. DOI 10.23672/SAE.2023.49.66.001. EDN ROBEDB
  6. 6. Современные вызовы образования и психология формирования личности: монография / И.В. Котова, В.Г. Гареева, А.А. Киселев [и др.]; гл. ред. Ж.В. Мурзина; Чувашский республиканский институт образования. – Чебоксары: Среда, 2024. – 216 с. DOI 10.31483/a-10641. EDN RATVYI
  7. 7. Уткова М.А. Эколого-экономическая безопасность как фактор сбалансированного развития Севера Арктики / М.А. Уткова, П.Ю. Утков // Север и рынок: формирование экономического порядка. – 2013. – №2. – С. 118–122. EDN RCFJLZ
  8. 8. Якиманская И.С. Психология безопасности образовательной среды: территория, образовательная организация, семья: монография / И.С. Якиманская. – М.: Знание-М, 2023. – 205 с.
  9. 9. В Трудовом кодексе РФ закреплены положения о наставничестве // Новости для бухгалтеров автономных учреждений [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3F94Uu (дата обращения 21.11.24).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.