En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogical readings dedicated to the memory of Pr...
  4. Kak motivirovat' obuchaiushchikhsia uchastvovat'...

Kak motivirovat' obuchaiushchikhsia uchastvovat' v kollektivnykh proektakh

Proceeding
All-Russian Scientific «Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific «Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics»
Authors:
Svetlana S. Kupchenko 1 , Elena V. Tsurkina 1
Work direction:
Современные технологии педагогики и образования
Pages:
122-124
Received: 2 December 2024

Rating:
Article accesses:
426
Published in:
РИНЦ
1 MAU DO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti"
For citation:
Kupchenko S. S., & Tsurkina E. V. (2024). Kak motivirovat' obuchaiushchikhsia uchastvovat' v kollektivnykh proektakh. Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics, 122-124. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья представляет собой руководство по мотивации обучающихся к участию в коллективных проектах. Авторы подчеркивают необходимость учета интересов, возрастных особенностей и уровня самостоятельности обучающихся. Для эффективного вовлечения и мотивации предлагаются десять стратегий: выбор интересной темы, акцентирование важности вклада каждого участника, предоставление свободы выбора ролей и задач, использование игровых элементов, обеспечение поддержки и обратной связи, организация командных мероприятий, разделение больших задач на мелкие шаги, обучение сотрудничеству и взаимопомощи, вдохновение примерами успешных проектов и оценка усилий, а не только результата. Применение этих методов создаст благоприятную атмосферу для коллективной работы и повысит активность обучающихся в проектах.

References

  1. 1. Фабер А. Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили / А. Фабер, Э. Мазлиш. – М.: Эксмо, 2013.
  2. 2. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект в бизнесе / Д. Гоулман. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014.
  3. 3. Ильина О.Г. Сайт для детей «Теремок» / О.Г. Ильина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/blog/sait-dlia-dietiei-tieriemok.html (дата обращения: 03.12.2024).
  4. 4. Психология и школа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/title_about.asp?id=10418 (дата обращения: 03.12.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.