En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education and the family in the context of sustain...
  4. Ispol'zovanie metodov sensornoi integratsii dlia f...

Ispol'zovanie metodov sensornoi integratsii dlia formirovaniia sensornogo bazisa rechi u detei rannego vozrasta

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Education and the family in the context of sustainable development»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Education and the family in the context of sustainable development»
Author:
Alina A. Matchina 1
Scientific adviser:
Elena A. Kosygina1
Work direction:
Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
Pages:
210-215
Received: 4 December 2024

Rating:
Article accesses:
322
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Matchina A. A. (2024). Ispol'zovanie metodov sensornoi integratsii dlia formirovaniia sensornogo bazisa rechi u detei rannego vozrasta. Education and the family in the context of sustainable development, 210-215. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Авторы в рамках статьи подробно останавливаются на таком подходе, как логосенсорная интеграция. Этот метод, который активно используется в современной педагогической практике, направлен на стимулирование и развитие речевых навыков у детей. Особое внимание в статье уделяется тому, как именно игры и различные методики могут быть использованы в качестве инструментов для активации и совершенствования речи малышей. Рассмотрены разнообразные подходы и техники, которые позволяют не только заинтересовать ребенка, но и способствовать его всестороннему развитию в игровой форме.

References

  1. 1. Лынская М.И. Сенсорно-интегративная артикуляционная гимнастика: комплексы упражнений для преодоления артикуляционной апраксии у детей дошкольного возраста / М.И. Лынская. – М.: Парадигма, 2016.
  2. 2. Лынская М.И. Преодоление алалии и задержки речевого развития у детей. Метод сенсорно-интегративной логотерапии. Конспекты занятий / М.И. Лынская. – М., 2015. EDN VNDMEV
  3. 3. Нищева Н.В. Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет / Н.В. Нищева. – СПб., 2016.
  4. 4. Седова Н.В. Значение использования методов сенсорной интеграции в работе с детьми с речевыми нарушениями / Н.В. Седова, О.Ю. Царапкина, М.К. Шувалова // Молодой ученый. – 2016. – №9. – С. 408–410. EDN VWEMJB
  5. 5. Шепель Г.Н. Сенсорная интеграция в логопедической работе с детьми с ОВЗ / Г.Н. Шепель // Логопед. – 2017. – №8.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.