En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Social-Psychological Issues of a Contemporary Fami...
  4. Sotsial'no-psikhologicheskaia rabota klassnogo ruk...

Sotsial'no-psikhologicheskaia rabota klassnogo rukovoditelia s priemnymi sem'iami

Proceeding
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring»
Creative commons logo
Published in:
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring»
Author:
Anna A. Makarenko 1
Scientific adviser:
Elena V. Evdokimova1
Work direction:
Методы работы социального педагога и психолога с семьей
Pages:
122-125
Received: 13 December 2024

Rating:
Article accesses:
428
Published in:
РИНЦ
1 Armavir State Pedagogical Academy
For citation:

Abstract

Социально-психологическая работа классного руководителя с детьми из приемных семей и их родителями требует комплексного подхода. Для создания доверительной среды и адаптации детей проводятся индивидуальные и групповые консультации, организуются совместные проекты и мероприятия. В статье освещается важность учета уникального опыта каждого ребенка и построения доверительных отношений, что позволяет формировать позитивный климат в классе. Классный час как форма педагогической деятельности предполагает активное участие каждого ученика, избегая прямого наставничества. Моральные диалоги, мотивационная стратегия и влияние на эмоциональную сферу способствуют формированию осознанных мотивов поведения и критического мышления. Работа с приемными родителями включает тренинги и семинары по воспитанию, а также обучающие курсы, помогающие улучшить взаимопонимание в семьях и разрешать конфликты. Такой комплексный подход способствует развитию эмоционального интеллекта, интеграции детей из приемных семей и созданию безопасного пространства для самовыражения.

References

  1. 1. Гринберг С.Н. Приемная семья: психологическое сопровождение и тренинги / С.Н. Гринберг, Е.В. Савельева [и др.]. – СПб.: Речь, 2007. – 352 с. – EDN QXSAFH
  2. 2. Долгих В.И. Классный руководитель как координатор взаимодействия с приемными семьями / В.И. Долгих // Вестник педагогических наук. – 2016. – №2. – С. 38–42.
  3. 3. Ермакова Л.С. Социально-психологическая поддержка приемных семей в образовательной среде / Л.С. Ермакова // Психология и образование. – 2021. – №5. – С. 12–19.
  4. 4. Попова И.Н. Содержание социально-психолого-педагогической деятельности по сопровождению замещающих семей: технологический аспект / И.Н. Попова. – Владимир: КНИГИ ДНЯ, 2011. – 92 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.