En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education and the family in the context of sustain...
  4. PEDAGOGICAL CONDITIONS OF INTELLECTUAL DEVELOPMENT...

PEDAGOGICAL CONDITIONS OF INTELLECTUAL DEVELOPMENT OF PRIMARY SCHOOL CHILDREN

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Education and the family in the context of sustainable development»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Education and the family in the context of sustainable development»
Author:
Karina R. Valiakhmetova 1
Scientific adviser:
Gulnaz R. Sitdikova1
Work direction:
Психологическое сопровождение и педагогические условия образовательного процесса
Pages:
281-285
Received: 22 December 2024

Rating:
Article accesses:
292
Published in:
РИНЦ
1 Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML)
For citation:
Valiakhmetova K. R. (2024). PEDAGOGICAL CONDITIONS OF INTELLECTUAL DEVELOPMENT OF PRIMARY SCHOOL CHILDREN. Education and the family in the context of sustainable development, 281-285. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются педагогические условия, способствующие интеллектуальному развитию младших школьников. Особое внимание уделяется проектной деятельности и активным формам работы, которые позволяют развивать у детей критическое мышление, креативность и навыки сотрудничества. Исследование подчеркивает важность создания мотивирующей образовательной среды, в которой обучающиеся могут активно участвовать в учебном процессе, реализуя свои идеи и исследуя окружающий мир.

References

  1. 1. Выготский Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 2015. – 1136 с.
  2. 2. Доман Г. Как развивать интеллект ребенка / Г. Доман. – М., 2010. – 106 с.
  3. 3. Лотова Т.П. Роль системы развивающегося обучения в развитии интеллектуальных способностей младших школьников / Т.П. Лотова. – М.: Начальная школа, 2016. – 178 с.
  4. 4. Методы проектов как средство формирования универсальных учебных действий на уроках технологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/metod-proektov-kak-sredstvo-formirovaniya-universalnyh-uchebnyh-deystviy-na-urokah-tehnologii/viewer (дата обращения: 22.12.2024).
  5. 5. Проектная технология и метод проектов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EFdsj (дата обращения: 22.12.2024).
  6. 6. Саглам Ф.А. Возможности геймификации в обучении младших школьников / Ф.А. Саглам // Педагогическое образование и наука. – 2023. – №2. – С. 152–156. – DOI 10.56163/2072-2524-2023-2-152-156. – EDN RUKWPU.
  7. 7. Ситдикова Г.Р. Использование активных методов обучения иностранному языку / Г.Р. Ситдикова, К.Р. Нуртдинова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы III Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 20 декабря 2023 года). – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 201–203. EDN TKEPWU
  8. 8. Ступницкая М.А. Проектная деятельность как средство повышения учебного мотива и развития информационных и коммуникативных навыков обучающихся / М.А. Ступницкая // Комплексный подход к сохранению и укреплению здоровья школьников: материалы городской научно-практической конференции. – М., 2004.
  9. 9. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования №373, в ред. Приказа Минобрнауки России (от 29.12.2014 №1643).
  10. 10. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.