En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Sormovo Readings- 2025: scientific and educational...
  4. Iskusstvo obucheniia. Vzaimootnosheniia prepodavat...

Iskusstvo obucheniia. Vzaimootnosheniia prepodavatel' - obuchaiushchiesia kak faktor formirovaniia moral'no-nravstvennykh tsennostei

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
Author:
Nikolai N. Sergeev 1
Work direction:
Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
Pages:
174-175
Received: 20 January 2025

Rating:
Article accesses:
71
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 FGKVOU VO "Permskii voennyi institut voisk natsional'noi gvardii RF"
For citation:
Sergeev N. N. (2025). Iskusstvo obucheniia. Vzaimootnosheniia prepodavatel' - obuchaiushchiesia kak faktor formirovaniia moral'no-nravstvennykh tsennostei. Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education, 174-175. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрена взаимоотношения преподаватель – обучающиеся. Способом исследования является подробный анализ проблематики и пути их решения.

References

  1. 1. Перри П.В. Категоризация образовательных технологий в связи с педагогическими практиками: учебное пособие / П.В. Перри, Х.А. Бидерман. – 2022. – С. 11–16.
  2. 2. Лонга Р.М. Духовная практика и паттерны опыта: переосмысление форм нравственного воспитания: учебное пособие / Р.М. Лонга. – 2022. – С. 90–93.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.