En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia...

Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia emotsional'nogo blagopoluchiia lichnosti

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Author:
Elmira I. Sultanova 1
Scientific adviser:
Gulnaz R. Sitdikova2
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
274-276
Received: 21 January 2025

Rating:
Article accesses:
315
Published in:
РИНЦ
1 Al'met'evskii filial ChOU VO "Kazanskii innovatsionnyi universitet im. V.G. Timiriasova (IEUP)"
2 Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML)
For citation:
Sultanova E. I. (2025). Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia emotsional'nogo blagopoluchiia lichnosti. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences, 274-276. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена вопросам формирования эмоционального благополучия личности в психолого-педагогических условиях. Показано, что психолого-педагогические условия являются одним из эффективных путей формирования эмоционального благополучия личности.

References

  1. 1. Гарипов С.Н. О роли игры, геймификации в изучении иностранного языка / С.Н. Гарипов, Г.Р. Ситдикова, Е.Е. Новгородова // Многоуровневая языковая подготовка в условиях поликультурного общества: материалы X международной научно-практической конференции (Казань, 26 мая 2023 года). – Казань: Казанский государственный институт культуры, 2023. – С. 143–148. – EDN PEFHCQ.
  2. 2. Карпова Т.С. Основы психологии счастья / Т.С. Карпова. – Екатеринбург: УрФУ, 2020. – 280 с.
  3. 3. Лебедева Т.А. Психология взаимоотношений / Т.А. Лебедева. – М.: Либроком, 2021. – 319 с.
  4. 4. Саглам Ф.А. Реализация игровых технологий на семинарских занятиях по психолого-педагогическим дисциплинам в высшей школе / Ф.А. Саглам // Инновационные подходы в образовательном процессе высшей школы: национальный и международный аспекты: сборник статей международной научно-практической конференции, посвященной 50-летию Полоцкого государственного университета (Новополоцк, 8–9 февраля 2018 года). – Новополоцк: Учреждение образования «Полоцкий государственный университет»», 2018. – С. 290–294. – EDN OTCZLD.
  5. 5. Саглам Ф.А. Интерактивные методы обучения в формировании универсальных учебных действий младших школьников в инклюзивном образовании / Ф.А. Саглам, Р.Р. Ханмурзина, Х.Х. Саглам // Преемственная система инклюзивного образования: современные вызовы: материалы XII Международной научно-практической конференции (Казань, 15–17 марта 2023 года). – Казань: Познание, 2023. – С. 170–173. – EDN JUIFWO.
  6. 6. Ситдикова Г.Р. Использование активных методов обучения иностранному языку / Г.Р. Ситдикова, К.Р. Нуртдинова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы III Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 20 декабря 2023 года). – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 201–203. – EDN TKEPWU.
  7. 7. Сухов В.В. Психология эмоций в педагогике / В.В. Сухов. – М.: Эксмо, 2021
  8. 8. Тарасова Н.С. Эмоции и их влияние на личность / Н.С. Тарасова. – Харьков: Фолио, 2021. – 210 с.
  9. 9. Толстая Т.В. Формирование эмоциональной устойчивости / Т.В. Толстая. – М.: Академия, 2020.
  10. 10. Шадриков В.Д. Психология образования: эмоциональный аспект / В.Д. Шадриков. – М.: Наука, 2023.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.