Innovative technologies of physical education of children in the educational space of preschool educational organizations

Proceeding
DOI: 10.31483/r-126627
Open Access
International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
Authors:
Iuliia M. Markusheva 1 , Asmida A. Arustamian 1
Work direction:
Проблемы и перспективы методики обучения и воспитания детей дошкольного возраста
Pages:
223-225
Received: 16 February 2025

Rating:
Article accesses:
217
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 Kuban State University
For citation:
Markusheva I. M., & Arustamian A. A. (2025). Innovative technologies of physical education of children in the educational space of preschool educational organizations. Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education, 223-225. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-126627

Abstract

В современное время, в период глобальных изменений и модернизаций в сфере образования, характеризующееся обновлением содержания, форм и способов обучения одним из приоритетных направлений считается внедрение инновационных технологий в преподавание физической культуры. На современном этапе педагогам дошкольного образования знакомы инновационные технологии и некоторые из них успешно реализуются в работе с детьми. Использование инновационных технологий в физическом воспитании – а это в первую очередь творческий подход к педагогическому процессу, а с целью повысить интерес дошкольников к занятиям физической культурой и спортом. Это главная задача, которую должен стремиться решить педагог творчески и современно мыслящий, в связи с задачей повышения качества обучения и сохранения здоровья детей дошкольного возраста.

References

  1. 1. Артемьева А.Н. Информационно-коммуникационные технологии на уроках физической культуры / А.Н. Артемьева, А.А. Васильев // Информационно-коммуникативные технологии в педагогическом образовании [Электронный ресурс]. – режим доступа: http://infed.ru/articles/526/ (дата обращения:12.02.2025).
  2. 2. Бабушкин Г.Д. Формирование спортивной мотивации: монография / Г.Д. Бабушкин. – Омск, 2000. – 179 с.
  3. 3. Булгакова О.В. Влияние фитнес-технологий на физическое развитие и функциональную подготовленность студенток вуза / О.В. Булгакова, Д.А. Шубин, В.В. Пономарёв // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2015. – №4. – С. 48–49. – EDN UMTQMF
  4. 4. Волошина Л.Н. Играйте на здоровье Программа и технология физического воспитания детей 5–7 лет / Л.Н. Волошина. – М.: АРКТИ, 2004.
  5. 5. Гогунов Е.Н. Психология физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Е.Н. Гогунов, Б.И. Мартьянов. – М.: Академия, 2003. – 288 с.
  6. 6. Голубь М.С. Физическое развитие детей старшего дошкольного возраста средствами кроссфита / М.С. Голубь // Педагогический журнал. – 2022. – Т. 12. – №1А.
  7. 7. Губа В.П. Основы спортивной подготовки / В.П. Губа. – М.: Советский спорт, 2012. – 384 с. – EDN YTJXSB
  8. 8. Стафеева А.В. Методика использования стретчинга в процессе физического воспитания дошкольников / А.В. Стафеева, А.Е. Замашкина // Успехи современной науки и образования. – 2017. – Т. 4. – EDN YPBOQT

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.