En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digitalization in the education system: best pract...
  4. Tsifrovoe budushchee doshkol'nogo obrazovaniia: ka...

Tsifrovoe budushchee doshkol'nogo obrazovaniia: kak sovremennye tekhnologii pomogaiut razvivat' detei

Proceeding
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Creative commons logo
Published in:
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Author:
Viktoriia V. Saveleva 1
Work direction:
Современные технологии дошкольного образования в цифровой образовательной среде
Pages:
168-169
Received: 3 March 2025

Rating:
Article accesses:
79
1 MADOU MO g. Krasnodar "Tsentr razvitiia rebenka - D/S 100"
For citation:
Saveleva V. V. (2025). Tsifrovoe budushchee doshkol'nogo obrazovaniia: kak sovremennye tekhnologii pomogaiut razvivat' detei. Digitalization in the education system: best practices and implementation practices, 168-169. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается роль цифровых технологий в образовательном процессе дошкольников. Автор анализирует основные компоненты цифровой образовательной среды, включая электронные платформы, приложения и инструменты для коммуникации, и обсуждает их потенциал для развития речевых и когнитивных навыков у детей.

References

  1. 1. Агеева Л.В. Использование компьютерных технологий в образовательном процессе ДОУ / Л.В. Агеева // Молодой учёный. – 2015. – №9. – С. 23–25.
  2. 2. Глушкова Г.М. Использование мультимедийных презентаций в образовательном процессе дошкольного учреждения / Г.М. Глушкова // Молодой учёный. – 2016. – №25. – С. 61–63.
  3. 3. Ефимова О.В. Электронное обучение в современном образовательном пространстве / О.В. Ефимова // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. – 2012. – №3. – С. 85–91.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.