En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Technopark of universal pedagogical competencies
  4. K voprosu formirovaniia professional'noi identichn...

K voprosu formirovaniia professional'noi identichnosti vypusknikov aspirantury

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Authors:
Irina V. Nikolaeva 1 , Valerii A. Kaznacheev 2
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
132-135
Received: 3 March 2025

Rating:
Article accesses:
323
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 FGBOU VO "Samarskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet"
2 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
For citation:
Nikolaeva I. V., & Kaznacheev V. A. (2025). K voprosu formirovaniia professional'noi identichnosti vypusknikov aspirantury. Technopark of universal pedagogical competencies, 132-135. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Профессиональная идентичность является не только целью социализации выпускников аспирантов, но и тесно связана с их обучением и практикой. Дефицит профессиональной идентичности может привести к ряду проблем, таких как отсутствие уверенности в возможности академической конкуренции и отказ от стремления к академической карьере. Теория идентичности, выведенная из теории взаимодействия структурных символов, исследует отношения между индивидами и обществом и является мощным инструментом для анализа развития идентичности. В статье профессиональная идентичность выпускников-аспирантов разделяется на идентичность двух ролей «исследователя» и «профессионала». Предложены пути развития профессиональной идентичности выпускников аспирантуры.

References

  1. 1. Юрайт. Академия. Новая аспирантура: тернистый путь в науку [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/news/3142 (дата обращения: 28.02.2025).
  2. 2. Шнейдер Л.Б. Психология идентичности: учебник и практикум для вузов / Л.Б. Шнейдер. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 328 с.
  3. 3. Собкин В.С. Аспирант в сфере образования: к вопросу о жизненных страхах (по материалам обследования) / В.С. Собкин, М.М. Смыслова, Д.В. Адамчук // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 2021. – №3. – C. 218–238. – DOI 10.11621/vsp.2021.03.11. – EDN TXMWXE

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.