En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Coaching and mentoring: theory and practice
  4. Budushchee kouchinga: smena roli koucha v rabote s...

Budushchee kouchinga: smena roli koucha v rabote s organizatsionnymi sistemami

Theses of Report
All-Russian Scientific and Practical Conference «Coaching and mentoring: theory and practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Coaching and mentoring: theory and practice»
Author:
Mariia A. Dombrovan 1
Work direction:
Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
Pages:
203-207
Received: 7 March 2025

Rating:
Article accesses:
213
Published in:
Информрегистр РИНЦ
1 Shkola biznes-kouchinga i mentoringa "Chelovecheskii Kapital"
For citation:
Dombrovan M. A. (2025). Budushchee kouchinga: smena roli koucha v rabote s organizatsionnymi sistemami. Coaching and mentoring: theory and practice, 203-207. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья рассматривает современные экономические и социальные тенденции, оказывающие значительное влияние на развитие коучинга в работе с организациями, изменения в роли коуча, вызванные социальными и экономическими трендами, кризисами мышления и неопределенности, эмоциональной перегрузкой и цифровизацией. В работе анализируются новые компетенции коуча, включая психодинамику организаций, стратегическое мышление, корпоративную антропологию и предпринимательский подход.

References

  1. 1. Почему адаптивный интеллект становится новым стандартом для успешных компаний? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://blog.kombat-tour.ru/adaptive-intelligence/the-new-standard-of-companies (дата обращения: 07.03.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.