Legal regulation of professional educational activities

Proceeding
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Law, Economics and Management»
Authors:
Olga A. Kosenko 1 , Тагирова Л. В. 1
Work direction:
Трудовое и предпринимательское право
Received: 11 March 2025

Rating:
Article accesses:
13
1 Sibaiskii institut (filial) FGBOU VO "Bashkirskii gosudarstvennyi universitet"
For citation:
Kosenko O. A., & Тагирова Л. В. (2025). Legal regulation of professional educational activities. Law, Economics and Management. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается правовое регулирование профессиональной деятельности в сфере образования, подчеркивая его многоаспектность и значимость. Основная цель работы состоит в утверждении, что качественное правовое регулирование образования является неотъемлемым условием эффективного функционирования образовательной системы, защиты прав всех участников процесса и обеспечения высокого уровня трудовых ресурсов.

References

  1. 1. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ.
  2. 2. Эдуардова Н.П. Правовое регулирование профессиональной деятельности педагогов / Н.П. Эдуардова, В.И. Смирнова // Педагогическая профессиональная деятельность: теория и практика. – 2014. – №3. – С. 50–57.
  3. 3. Шатилова Е.А. Педагогическая деятельность: правовые аспекты / Е.А. Шатилова // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2018. – №4. – С. 38–42.
  4. 4. Коваленко В.В. Правовое регулирование профессиональной деятельности педагогов / В.В. Коваленко // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование, право, экономика. – 2017. – №3. – С. 68–76.
  5. 5. Барышников А.В. Законодательное обеспечение профессиональной деятельности педагогов / А.В. Барышников // Юридическая наука: от теории к практике. – 2016. – №2. – С. 22–27.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.