En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Organizatsii volonterskoi deiatel'nosti v studench...

Organizatsii volonterskoi deiatel'nosti v studencheskoi srede

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Authors:
Zukhra A. Tselishcheva 1 , Damir R. Sarsenbaev 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
71-74
Received: 27 March 2025

Rating:
Article accesses:
133
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University”
For citation:
Tselishcheva Z. A., & Sarsenbaev D. R. (2025). Organizatsii volonterskoi deiatel'nosti v studencheskoi srede. Education, innovation, research as a resource for community development, 71-74. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена изучению организации волонтерской деятельности в студенческой среде, рассмотрению основных принципов волонтерства: добровольность, свобода выбора, гласность и доступность информации, гуманность, равенство и солидарность. Авторами анализируется мотивация студентов к участию в волонтерской деятельности, выделяются различные направления волонтерства.

References

  1. 1. Федеральный закон «О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве)» от 11.08.1995 №135-ФЗ (ред. от 28.12.2024) (с изм. и доп., вступ. в силу с 05.02.2025) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_7495/ (дата обращения: 19.03.2025).
  2. 2. Васильева И.В. Ценности личности в представлениях о волонтерской деятельности у студентов университетов / И.В. Васильева, М.В. Чумаков, Д.М. Чумакова // Образование и наука. – 2024. – Т. 26. №2. – С. 140–165. DOI 10.17853/1994-5639-2024-2-140-165. EDN UEAVGF
  3. 3. Воронова Р.Б. Мотивация участия студентов в волонтерской деятельности как фактор саморазвития / Р.Б. Воронова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2023. – Т. 11. №1. EDN HBBUFS
  4. 4. Зиневич О.В. Российское студенческое волонтёрство в контексте целей и ценностей устойчивого развития / О.В. Зиневич, Е.А. Мелёхина // Высшее образование в России. – 2024. – Т. 33. №3. – С. 104–125. DOI 10.31992/0869-3617-2024-33-3-104-125. EDN IQKSNU
  5. 5. Козилова Л.В. Студенческое волонтерство: традиции, перспективные направления, опыт / Л.В. Козилова, В.А. Чвякин // Национальная ассоциация ученых. – 2021. – №73–4. – С. 37–40. DOI 10.31618/nas.2413-5291.2021.4.73.508. EDN VXUAJI
  6. 6. Овсий В.В. Молодежное волонтерство в современной России: особенности становления и перспективные направления развития / В.В. Овсий // Гуманитарий Юга России. – 2021. – Т. 10. №2. – С. 94–102. DOI 10.18522/2227-8656.2021.2.8. EDN LPQHSO
  7. 7. Около 44% опрошенных студентов в РФ вовлечены в общественную и волонтерскую деятельность [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://tass.ru/obschestvo/18229941 (дата обращения: 19.03.2025).
  8. 8. Целищева З.А. Добровольческая деятельность как способ формирования гражданской идентичности молодежи / З.А. Целищева, Т.В. Гультай // Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты: Материалы V Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 18 декабря 2024 г.). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 226–228. – EDN YHRQJT
  9. 9. Целищева З.А. Участие молодежи в добровольческой деятельности как способ патриотического воспитания / З.А. Целищева // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 12 марта 2024 г.). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 41–43. – EDN TUVNKH

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.