Mezhdistsiplinarnyi podkhod k psikhologo-pedagogicheskomu soprovozhdeniiu obuchaiushchikhsia s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

Proceeding
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Youth science in the modern world»
Authors:
Anna G. Gerasimova 1 , Liudmila A. Filimoniuk 1
Work direction:
Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
Pages:
158-159
Received: 31 March 2025

Rating:
Article accesses:
158
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 FSAEI of HE “North-Caucasian Federal University”
For citation:
Gerasimova A. G., & Filimoniuk L. A. (2025). Mezhdistsiplinarnyi podkhod k psikhologo-pedagogicheskomu soprovozhdeniiu obuchaiushchikhsia s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia. Youth science in the modern world, 158-159. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Организация образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья отличается сложностью и многогранностью, так как она должна отвечать всем индивидуальным потребностям ребёнка. В статье отмечается особая роль междисциплинарного подхода в психолого-педагогическом сопровождении лиц с ОВЗ, указывается на необходимость учета аналитических подходов специалистов различных направлений деятельности, от слаженной работы которых зависит успешность адаптации детей с ограниченными возможностями в образовательную среду.

References

  1. 1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ // СПС КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3M3biS (дата обращения: 27.03.2025).
  2. 2. Карсакова Н.Д. Междисциплинарный подход в организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ при разработке и реализации адаптированной образовательной программы / Н.Д. Карсакова // Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра: сборник материалов I Всероссийской научно-практической конференции (Москва, 14–16 декабря 2016 г.). – М.: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2016. – С. 159–165. – EDN VKTGVC

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.