Feminitivy v zhurnalistke kak otrazhenie sotsial'nykh protsessov v sovremennom obshchestve

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Author:
Anna A. Lebedeva 1
Scientific adviser:
Svetlana G. Gutova1
Work direction:
Филология в системе образования
Pages:
213-216
Received: 31 March 2025

Rating:
Article accesses:
204
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University”
For citation:
Lebedeva A. A. (2025). Feminitivy v zhurnalistke kak otrazhenie sotsial'nykh protsessov v sovremennom obshchestve. Education, innovation, research as a resource for community development, 213-216. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается использование феминитивов в современном обществе. Выявляются проблемы, с которыми сталкиваются российские СМИ в процессе реализации идей гендерного равенства. Цель исследования состоит в выявлении основных тенденций в области современных коммуникаций, связанных с корректной репрезентацией женских социальных практик. В области методологии наиболее перспективным представляется подход гуманистического феминизма. Делается вывод, что использование феминитивов в современном языке отражает сложившуюся ситуацию в обществе и способствует устранению некоторых устаревших стереотипов.

References

  1. 1. Гузаерова Р.Р. Специфика феминитивов в современном русском медиапространстве / Р.Р. Гузаерова, В.А. Косова // Филология и культура. – 2017. – №4 (50). – С. 11–15. – EDN YLSHMI
  2. 2. Гутова С.Г. Особенности современной информационной молодежной культуры / С.Г. Гутова // Культура, наука, образование: проблемы и перспективы: Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Нижневартовск, 12 ноября 2019 г.). – Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2019. – С. 547–550. – EDN QBGHND.
  3. 3. Гутова С.Г. Особенности формирования современной личности: философско-антропологический подход / С.Г. Гутова, В.С. Богатырь // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 24 сентября 2024 г.). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 11–13. – EDN RWXLHY.
  4. 4. Гутова С.Г. Формирование коллективной личности в информационном обществе как элемент социокультурной динамики / С.Г. Гутова, Н.Н. Самохина // Современные исследования социальных проблем. – 2016. – №2–1 (26). – С. 234–249. – DOI 10.12731/2077–1770–2016–2-234–249. – EDN WAAMBT.
  5. 5. Куликова В.А. Неузуальные феминитивы в медийном дискурсе: активный процесс / В.А. Куликова // Вестник Санкт-Петербургского университета. Язык и литература. – 2023. – №20 (4). – С. 838–857. DOI: 10.21638/spbu09.2023.410. EDN KBDZJA
  6. 6. Малешина А.В. Ограничение права на искусственное прерывание беременности в США / А.В. Малешина // Вестник Московского университета. Серия 11. Право. – 2022. – №6. – С. 101–115. EDN UJEUPX
  7. 7. Нестерова В.Л. К вопросу о динамике гендерных стереотипов в современном постиндустриальном обществе / В.Л. Нестерова, С.Т. Баранов // Вестник славянских культур. – 2017. – Т. 46. №4. – С. 61–69. EDN YSYWOD
  8. 8. Павелкина Л.С. Влияние СМИ и рекламы на формирование гендерных моделей поведения / Л.С. Павелкина // Коммуникативные исследования. – 2014. – №2. – С. 159–165. – EDN TWEOFF
  9. 9. Самойленко Н.С. Феминитивы как инструмент гендерной дифференциации в СМИ / Н.С. Самойленко, А.А. Стекленева // Актуальные вопросы современной филологии и журналистики. – 2019. – №2 (33) – С. 126–131. EDN ZJAKVI
  10. 10. Целищева З.А. Роль межведомственных взаимодействий в профилактике распространения идеологии экстремизма и терроризма в молодежной среде / З.А. Целищева, С.Г. Гутова // Общество: социология, психология, педагогика. – 2020. – №7 (75). – С. 42–47. – DOI 10.24158/spp.2020.7.6. – EDN GDMIQM.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.