En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digitalization in the education system: best pract...
  4. Sotsial'naia aktivnost' mladshikh shkol'nikov v so...

Sotsial'naia aktivnost' mladshikh shkol'nikov v sovremennoi obrazovatel'noi srede: teoriia i praktika formirovaniia

Proceeding
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Creative commons logo
Published in:
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Author:
Valeriia S. Gerasimova 1
Work direction:
Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
Pages:
17-19
Received: 3 April 2025

Rating:
Article accesses:
201
Published in:
Информрегистр РИНЦ
1 MAOU "SOSh 61"
For citation:
Gerasimova V. S. (2025). Sotsial'naia aktivnost' mladshikh shkol'nikov v sovremennoi obrazovatel'noi srede: teoriia i praktika formirovaniia. Digitalization in the education system: best practices and implementation practices, 17-19. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлен комплексный анализ проблемы развития социальной активности младших школьников в условиях современной российской системы образования. Рассматриваются теоретические основы понятия социальной активности, психолого-педагогические особенности ее проявления у детей 7–11 лет, эффективные практики формирования данного качества в урочной и внеурочной деятельности. Особое внимание уделяется роли цифровых технологий и проектной деятельности в развитии социальной инициативности. Приводятся результаты экспериментальной работы, подтверждающие эффективность предложенной модели.

References

  1. 1. Выготский Л.С. Психология развития ребенка / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1984. – 312 с.
  2. 2. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детские годы / Д.Б. Эльконин. – М.: Институт практической психологии, 1995. – 256 с.
  3. 3. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М.: Интеллект, 1996. – 380 с. EDN YQOMCU
  4. 4. Рубцов В.В. Коллективная деятельность и развитие познания / В.В. Рубцов. – М.: Педагогика, 1991. – 240 с.
  5. 5. Цукерман Г.А. Совместная деятельность школьников: от взаимодействия к пониманию / Г.А. Цукерман. – М.: Институт практической психологии, 1996. – 192 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.